Výsledky vyhledávání - "Mestres Actituds"

Concepciones docentes sobre educación inclusiva. Diferencias entre etapas educativas

Autor: Tárraga-Mínguez, Raúl, Cebolla-Tudela, Laura, Gómez-Marí, Irene, Sanz-Cervera, Pilar

Publikováno v: Tárraga-Mínguez, Raúl Cebolla-Tudela, Laura Gómez-Marí, Irene Sanz-Cervera, Pilar 2022 Concepciones docentes sobre educación inclusiva. Diferencias entre etapas educativas Opción 98 44 62

La presente investigación tiene como objetivo analizar y comparar las concepciones sobre la inclusión que tienen los docentes de infantil, primaria y secundaria. 270 docentes cumplimentaron el Cuestionario de Valoración Docente de la Inclusión Ed

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3566e70160b6b8c07eb881a02c006892

Zobrazit plný text záznamu

Necesidades de formación en pedagogía hospitalaria. Valoración de expertos en materia de competencias docentes específicas

Autor: Marta Ruiz Revert, Laura García Raga, Belén Ochoa Linacero

Publikováno v: Ruiz Revert, Marta García Raga, Laura Ochoa Linacero, Belén 2020 Necesidades de formación en pedagogía hospitalaria. Valoración de expertos en materia de competencias docentes específicas. Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado. 24 3 223 245
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8130/pdf Este artículo pertenece al número que lleva por título "Los objetivos de desarrollo sostenible: aportes desde la inv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87f7046a9bce9c042a0f9262e71879c7
https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i2.8130

Zobrazit plný text záznamu

Educar en la diversitat. Una proposta d'educació literària a l'aula de Magisteri

Autor: Rosa M. Pardo-Coy, Miquel A. Oltra-Albiach

Publikováno v: Oltra-Albiach,Miquel A. Pardo Coy,Rosa M. 2016 Educar en la diversitat. Una proposta d'educació literària a l'aula de Magisteri Ítaca (Alacant) 7 63 71
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència duta a terme en l’assignatura «Formació literària en l’aula d’Educació Infantil» durant el curs 2014-2015, a partir de la necessitat educar l’alumnat en la diversitat i amb l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6d9c7790c6497d7915ee5268bb3c28e
https://hdl.handle.net/10550/83856

Zobrazit plný text záznamu

La reflexió gramatical a les àrees de l'ESO

Autor: Guasch Boyé, Oriol

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

El projecte pretén de fer un diagnòstic del tractament de la reflexió gramatical a les àrees de llengua catalana, castellana, anglesa i francesa de 2n d'ESO a partir de les anàlisis dels llibres de text, de la visió que en té el professorat qu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be5bc2f9afd601fc45444e253d9d4171
http://hdl.handle.net/2072/14422

Zobrazit plný text záznamu

Anàlisi de com dos docents conceben i posen en pràctica l'ensenyament de les Ciències a l'Educació Primària

Autor: Rammou Achamsse, Chadia

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::80f723ef6536e6b4295d81b391ea2eef
http://hdl.handle.net/10854/6375

Zobrazit plný text záznamu

The use of questions in teacher talk

Autor: Fernández Camps, Anna

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::666b92910dbc017124d0b9462d6af3c1
http://hdl.handle.net/10854/6374

Zobrazit plný text záznamu

La visió de la societat sobre el/la mestre/a de 2n cicle d'educació infantil

Autor: Gràcia Pérez, Tània

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::643bc0215fb0c86b06ef6c0dede49f62
http://hdl.handle.net/10854/6446

Zobrazit plný text záznamu

Les actituds que afavoreixen el vincle afectiu entre mestre i infant a l'inici de P3

Autor: Vidal Rúbies, Anna

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4053de4ed54ba4c4963c5a4eae1e5e64
http://hdl.handle.net/10854/6437

Zobrazit plný text záznamu

L'ensenyament de les modalitats dialectals de la llengua espanyola i el foment d'actituds lingüístiques positives entre l'alumnat

Autor: Piqué Salvatella, Genís

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::484d26bc9309171344c0b30dfe3f1a7a
http://hdl.handle.net/10854/6503

Zobrazit plný text záznamu

Anàlisi dels conflictes en l'educació física des de la visió docent

Autor: Romero Moreno, Daniel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3549bf6bd1fb928521f271120b65b545
http://hdl.handle.net/10854/6451

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání