Zobrazeno 1 - 10
of 352
pro vyhledávání: '"Mesleki gelişim"'
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 519-536 (2024)
Bu araştırmada öğretmenlerin denetime yönelik tutumları ile mesleki gelişimleri arasında ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini Eğe Bölgesi’nde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapmakta olan 289 öğre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/631b7187256d43789f2bb1670ca93577
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 3, Pp 586-609 (2024)
Bu çalışmada, özel eğitim öğretmen adaylarının, yeniden yerleştirmesiz çoklu uyaran tercihi değerlendirme performanslarını artırmada mesleki gelişim modeli olarak denetleyici koçluğun etkilerini değerlendirmek ve özel eğitim öğ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1493a762eaf42beba41e982739a5d2d
Autor:
Gül Ünal Çoban, Merve Kocagül
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 13, Iss 3, Pp 456-483 (2023)
This study aims to improve science teachers' scientific reasoning skills (SRS) in using and teaching these skills through a professional development program, Scientific Reasoning Skills Teacher Training Program (SRSTP). Forty-five middle school scien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c5025fb921d48d3aa21c4e178395568
Autor:
Ece Tufanyazıcı, Fatma Bilek
Publikováno v:
Bilgi Dünyası, Vol 24, Iss 2, Pp 199-211 (2023)
Üniversite kütüphaneleri, üniversitede yapılan eğitimi, öğretimi, araştırmayı ve öğrenmeyi destekleyen birimlerdir. Üniversite kütüphaneleri, sürekli artan bilginin üretimi, erişimi ve yönetimi konusunda kullanıcılara yaşam boy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe4a8f8fb17949639c33a57df99d0017
Autor:
Nilay T. Bümen, Zehra Yedigöz Kara
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 3, Pp 946-971 (2023)
Çağımızın sorun ve gereksinimlerine cevap verecek nitelikli öğretmen ihtiyacı, iş birliğini ve araştırmacı bakış açısını öne çıkaran model arayışları, son yıllarda ders imecesine yönelik çalışmaları yaygınlaştırmış
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f8b8b48edb6454a87a67878925be0c8
Autor:
Abdurrahman İlğan
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 1, Pp 256-280 (2021)
Öğretmenler günümüz dünyasında son derece önemli ve etik bir meslek icra etmektedirler. Öğretmenler, nitelikli, etik ve yüksek standartlarda hizmet sunabilmek için diğer profesyoneller gibi mesleki gelişim faaliyetlerine katılırlar. G
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9386f3f9a7eb433fb2e98c0ec22fe98f
Autor:
Tevfik Eren
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, Vol 24, Iss 2, Pp 463-474 (2021)
Muhasebe uygulamalarında çeşitli faktörlerin etkisi ile meydana gelen değişimler, bilgi kullanıcılarının daha nitelikli bilgi talep etmeleri gibi nedenler, muhasebe meslek mensuplarının meslek hayatına başladıktan sonra sürekli olarak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84e33f87456148488e0cb7fc85913b67
Autor:
Mehmet Fansa
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 5, Iss 4, Pp 427-446 (2021)
Küreselleşmenin etkisiyle insanlar arasındaki bilgi alışverişi artmakta ve uluslararası düzenlenen projeler ile öğrenme hareketliliği hız kazanmaktadır. Uluslararası hareketlilik kapsamındaki etkinlikler değerlendirildiğinde Erasmus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adad5533a4cd46cb8e2ea4eb05b3385d
Autor:
Aysen BAKIOGLU, Aylin KIRISCI SARIKAYA
Publikováno v:
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Iss 32 (2022)
Bu çalışmada, öğretmen mesleki gelişim modellerinden biri olarak nitelendirilen ve öğretmenlerin mesleki gelişimleri için teori ve uygulamayı bir araya getiren hem formel hem de enformel öğrenme süreçlerini içeren “üniversite-okul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a50092f19a94c5392093336c457bbcc
Autor:
Gamze Kasalak
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 1, Pp 111-130 (2020)
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin kendi mesleki gelişim etkinliklerine yönelik algılarını belirlemektir. Genel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunda, Antalya ili devlet ilkokulu, ortaokulu ve liselerinde
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf18c9af70704be6b37566df7433976d