Výsledky vyhledávání - "Merve Hülya Kibar Furtun"

Akademický článek

Öğretmenlik Kariyer Basamakları ve Yazılı Sınavına İlişkin Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri: Neyi, Nasıl Algılıyor, Yorumluyor ve Öneriyorlar?

Autor: Bayram Baş, Emine Ulu Aslan, Firdevs Kapusızoğlu, Merve Hülya Kibar Furtun

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 159-177 (2023)

Öğretmenlerin mesleki gelişimi, kariyerleri boyunca devam etmesi gereken ve hem kendi öğretim stratejilerini gözden geçirme imkânı buldukları hem de öğrencilerin ihtiyaçlarını nasıl karşılayabileceklerini öğrendikleri bir süreçt

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fda207b6e1244c39a22e1b02db5fcae1

Zobrazit plný text záznamu

Turkish Teachers' Views on Career Steps in Teaching and Career Steps Examination: How do they Perceive and Interpret it, and What do they Suggest?

Autor: Bayram BAŞ, Merve Hülya KİBAR FURTUN, Firdevs KAPUSIZOĞLU, Emine ULU ASLAN

Publikováno v: Volume: 11, Issue: 1 159-177
Journal of Mother Tongue Education
Ana Dili Eğitimi Dergisi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e56a520f6830d374618aa9ab13e856d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/75627/1211752

Zobrazit plný text záznamu

2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı'ndaki Okuma Kazanımlarının (1-4. Sınıflar) Değerlendirilmesi

Autor: Merve Hülya Kibar Furtun, Demet Sancı Uzun Serkan Furtun

Publikováno v: Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi. 1:32-57

Bu calismanin amaci, son yillarda pek cok kez guncellenen Turkce Dersi Ogretim Programi’ndaki 1-4. sinif duzeyleri icin hazirlanmis olan okuma ogrenme alanindaki kazanimlarin degerlendirilmesidir. Calismada nitel arastirma yontemlerinden durum cali

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::81fbc7739071ee19496aaa41d415d7d7
https://doi.org/10.29329/jsve.2020.298.3

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání