Výsledky vyhledávání - "Mersch, Stephanie"

Akademický článek

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Dissertation/ Thesis

Arrest or Hospitalization? An Examination of the Relationship Between Psychiatric Symptoms, Traumatic Childhood Experiences, and Socio-Ecological Factors in Forensic Mental Health System Responses to Offender Behavior

Autor: Mersch, Stephanie, Stinson, Jill D., Quinn, Megan A.

Publikováno v: ETSU Faculty Works.

It has been well documented that Adverse Childhood Experiences (ACEs) lead to unfavorable outcomes in later life, especially with regard to health and psychological outcomes. Recent research has demonstrated the impact of early childhood adversity on

Externí odkaz: https://dc.etsu.edu/etsu-works/7953

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Dissertation/ Thesis

Autor: Mersch, Stephanie, Stinson, Jill D, Quinn, Megan

Publikováno v: Undergraduate Honors Theses.

Externí odkaz: https://dc.etsu.edu/honors/321
https://dc.etsu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1371&context=honors

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Akademický článek

From Victimization to Restoration: Multi-Disciplinary Collaborative Approaches to Care and Support Victims and Survivors of Human Trafficking.

Autor: Richie-Zavaleta, Arduizur Carli, Baranik, Sarah, Mersch, Stephanie, Ataiants, Janna, Rhodes, Shea M.

Publikováno v: Journal of Human Trafficking; 2021, Vol. 7 Issue 3, p291-307, 17p

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Deutsche Schulen im Ausland. Strukturen - Herausforderungen - Forschungsperspektiven

Autor: Kühn, Svenja Mareike, Mersch, Stephanie

Publikováno v: Die deutsche Schule 107 (2015) 2, S. 193-202

Das Auslandsschulwesen ist ein zentrales Element der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik Deutschlands. Die derzeit 141 deutschen Auslandsschulen verfolgen traditionell den Doppelauftrag, die schulische Versorgung deutscher Staatsangehöriger im

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::1decf1188a0daa1a4cabb5c0ad0f6001
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25922/

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Deutsche Schulen im Ausland. Analysen und Perspektiven aus Sicht der empirischen Bildungsforschung

Autor: Mersch, Stephanie, Kühn, Svenja Mareike

Publikováno v: Tertium comparationis 20 (2014) 2, S. 125-151

Als zentrales Anliegen ihres Beitrags verfolgen die Autorinnen das Ziel, "das Auslandsschulwesen als neues Themenfeld empirischer Bildungsforschung zu erschließen, indem zentrale Merkmale und (Angebots-)Strukturen grundlegend erfasst und analysiert

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bab150bb5a2ffcf4281674bf00cf08f
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24588/pdf/TC_2_2014_mersc.pdf

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