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Revista de Psicología, Vol 20, Iss 40 (2024)
El objetivo del presente estudio fue analizar el efecto del estrato socioeconómico (ESE) en las funciones ejecutivas (FE) y la metacognición en adolescentes y examinar la relación entre el desempeño ejecutivo y la metacognición según el ESE. La
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https://doaj.org/article/4b6170cb5e824589b67306e32e7cb87e