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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 2 (2024)
Introducción: La formación del profesorado para las competencias inclusivas ha ganado importancia recientemente ya que los profesores reconocen la necesidad de estar plenamente formados para ofrecer la mejor respuesta educativa al alumnado con nece
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https://doaj.org/article/0ac6b4e7fdc14a3e9c1a121c6adb615e
Autor:
Mercedes López-Aguado, Lourdes Gutiérrez-Provecho, José Quintanal Díaz, José Luis García Llamas
Publikováno v:
Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol 18, Iss 3 (2022)
The recent advances in information and communication technology have given rise to radical changes in how we interact and communicate in our social, educational, and working environments. However, the potential and opportunities offered by these tech
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https://doaj.org/article/9b785deb31c0455292ee771143ecbc32
Autor:
David Hortigüela-Alcalá, Ángel Pérez-Pueyo, Mercedes López-Aguado, Jesús Manso-Ayuso, Javier Fernández-Río
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 3, Pp 353-370 (2020)
El cierre de los centros educativos en España ha supuesto una adaptación inmediata sobre la forma de garantizar el aprendizaje. Los docentes han tenido que adaptarse de manera inmediata a un entorno digital de enseñanza y las familias han debido d
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https://doaj.org/article/6a4d70a677374ddf81e29b0efdcf719d
Autor:
Mercedes López-Aguado
Publikováno v:
Excellence and Innovation in Learning and Teaching, Vol 5, Iss 2 (2020)
The forced transition to online education caused by the confinement of the Spanish population in order to slow the progress of COVID19, has aggravated educational differences, especially harming the most disadvantaged sectors of society. This survey
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https://doaj.org/article/75bd7220399a44569e8ed51eb9f75a1d
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 12, Iss 2 (2019)
En investigació educativa és freqüent que es reculli informació sobre moltes variables en una mostra d’individus i es pretengui estudiar-les conjuntament. En aquests casos s’ha d’utilitzar una tècnica analítica multivariant. Hi ha dues gr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af915dfed5b6472ea3d1265643dca735
Publikováno v:
Journal for the Study of Education and Development. 44:82-116
The purpose of this study is to analyse how vocabulary depth develops in the early years of primary school and to ascertain the effect it has on the quality of the texts produced by the students. A...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0023ac64f865dbd99ffe3c0d0244551b
https://doi.org/10.1080/02103702.2020.1848087
https://doi.org/10.1080/02103702.2020.1848087
Autor:
Elena Fernández-Martínez, Marta Quiñones-Pérez, Ana Isabel López-Alonso, Leticia Sánchez-Valdeón, Cristina Liébana-Presa, Mercedes López-Aguado
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Enfermería Global v.20 n.63 2021
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
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DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Enfermería Global v.20 n.63 2021
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
Introducción: Los estudiantes universitarios se encuentran en un momento crucial de sus vidas en lo que respecta a la adquisición de un estilo de vida saludable. Para esto es necesario que obtengan un equilibrio entre las demandas universitarias (c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d07b72afe5787b5bfecb8cccb59cec96
http://hdl.handle.net/10612/14988
http://hdl.handle.net/10612/14988
Autor:
Jose Quintanal Diaz, José Luis García LLamas, Mercedes López-Aguado, M. Lourdes Gutiérrez-Provecho
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
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BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
[ES]La presencialidad en las distintas esferas de las relaciones sociales y profesionales de las TIC, ha dado paso a la necesidad de comunicación digital a través de las redes. En este sentido, cobra plena actualidad abordar la problemática relaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12c512666d88fea26f655abcf5069cb4
http://hdl.handle.net/10366/148223
http://hdl.handle.net/10366/148223
Publikováno v:
Cultura y Educación. 30:105-141
The R-SPQ-2F is an instrument used in many studies to measure learning approaches. However, its internal structure is still a matter of debate. It is important to confirm its underlying structure in order to find out which variables are being measure
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50088cd32196f09ccaab7f0e245f8b99
https://doi.org/10.1080/11356405.2017.1416787
https://doi.org/10.1080/11356405.2017.1416787
Autor:
Mercedes López-Aguado
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 21, Iss 1, Pp 263-283 (2018)
Mercedes López-Aguado
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Mercedes López-Aguado
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Introducción: Uno de los cambios más importantes que ha traído consigo la reforma de las enseñanzas superiores ha sido la obligación de evaluar pe- riódicamente los Títulos Universitarios con un doble objetivo: la rendición de cuentas a la so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c999fe6c5ef7cb840751bef3018fbc9
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70653466012
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