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Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 1, Pp 1-17 (2019)
En este trabajo se aborda desde el ámbito educativo el problema de la contaminación de los mares por residuos. En un escenario en el que la contaminación por plásticos se ha convertido en un problema de orden global, indagamos sobre las ideas, ac
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https://doaj.org/article/204712a521fb4dfc83f39bf39d75f4d7
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 1, Pp 1-19 (2015)
El presente estudio centra su atención sobre como los libros de texto abordan las diferentes problemáticas ambientales en la ESO, ya que se trata de un recurso importante utilizado por la mayoría de los profesores. Se parte de las orientaciones me
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https://doaj.org/article/327624ffe0294318bd759f98357eede1
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Environmental Education Research. 27:1618-1637
We explore the socio-ecological effects of meat consumption by assessing the impact of a didactical intervention. We focused on meat consumers’ profiles, their willingness to engage in pro-environm...
Publikováno v:
In Tratado de medicina intensiva Edition: Second Edition. 2022:558-561
Autor:
Mercedes Jaén, Pedro Barbudo
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 7, Iss Extraordinario, Pp 247-259 (2010)
Se ha utilizado la escala de percepciones medioambientales (ENV) para valorar la posible evolución de las ideas de los estudiantes de Educación Secundaria, en un IES de Murcia. Los resultados indican que no existen cambios significativos entre las
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https://doaj.org/article/a41f350ce4144157808bbacd12ae2c70
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 1, Pp 51-78 (2003)
Esta investigación analiza algunos resultados de un programa de formación inicial de profesores de Ciencias Naturales de Educación Secundaria. En el marco de las limitaciones de estos cursos en España (CAP), este programa toma dos referencias
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https://doaj.org/article/946e4e5921ac4e10b1c8552252e3ecb8
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 1, Pp 1-17 (2019)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2019, Vol. 16 (1) 1501
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2019, Vol. 16 (1) 1501
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Resumen: En este trabajo se aborda desde el ambito educativo el problema de la contaminacion de los mares por residuos. En un escenario en el que la contaminacion por plasticos se ha convertido en un problema de orden global, indagamos sobre las idea
Autor:
Parente, LUCIA MARIA GRAZIA, Inma, Herrera, José Luis Mora, Francisco José Martín, Ángela, Bonadies, Julieta, Lizaola, Noelia, Domínguez, Elena, Trapanese, Lorena, Grigoletto, Cecilia, Molano, Leonarda, Rivera, Carlos Gutiérrez Bracho, Sara Del Bello, Laura Mariateresa Durante, José Manuel Mouriño, Mercedes, Jaén, Veronica, Tartabini
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3983::a0c0ae60e21eae655375dd985f328f59
http://hdl.handle.net/11697/167411
http://hdl.handle.net/11697/167411
Publikováno v:
Ápice. Revista de Educación Científica. 2:30-39
[Resumen] El estudio de las problemáticas ambientales actuales necesita enfoques globalizadores que permita interrelacionar las dinámicas existentes en la naturaleza, poniendo un especial énfasis en los efectos que tienen sobre ellas algunas activ
Autor:
Mercedes Jaén García
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 29, Iss 1 (2011)
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https://doaj.org/article/a804a43a340e47389528dcc29210ac1d