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pro vyhledávání: '"Mercadorização da educação"'
Publikováno v:
Roteiro, Vol 45, Pp 1-20 (2020)
Este artigo possui como propósito refletir as implicações do Programa Future-se sobre a autonomia das Instituições Federais de Ensino e o direito à educação, neste caso, à educação superior. Para tanto, serão apresentados aspectos do cen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74db557284a64bf0989624bbbdf0a4b2
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.23 n.3 2018
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 23, Iss 3, Pp 848-868
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 23, Iss 3, Pp 848-868
O artigo tem como finalidade problematizar o surgimento dos oligopólios da educação superior privada que emergem como consequência do processo de reconfiguração da educação superior brasileira em decorrência da adoção de políticas públic
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-20
Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-20
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-20
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
This article aims to reflect the implications of Future-se Program on the autonomy of Federal Education Institutions and the right to higher education. To reach this purpose, we present aspects of the political scenario of attacks on Brazilians; soci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9dbf8ae397ac6234653b5b7c075aed24
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/23778
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/23778
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 30, Iss 1, Pp 181-216 (2017)
Revista Portuguesa de Educação v.30 n.1 2017
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 30, Issue: 1, Pages: 181-216, Published: JUN 2017
Revista Portuguesa de Educação v.30 n.1 2017
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 30, Issue: 1, Pages: 181-216, Published: JUN 2017
A partir de trajetórias concretas de investigações empíricas, o artigo debate como o Estado se relaciona com o setor privado em educação e quais as implicações para a democratização e o direito à educação, no Brasil e em Portugal. Analis
Autor:
Carolina Di Assis
Publikováno v:
Diálogo; n. 44 (2020); p. 91-104
Revista Diálogo
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Revista Diálogo
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Propõe-se a discutir as transformações pelas quais a universidade brasileira, especialmente pública, passou em busca de construir sua identidade e alcançar autonomia. Considerando a atualidade da temática e as novas tendências no âmbito inter
Autor:
Antunes, Fátima, Peroni, Vera
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
A partir de trajetórias concretas de investigações empíricas, o artigo debate como o Estado se relaciona com o setor privado em educação e quais as implicações para a democratização e o direito à educação, no Brasil e em Portugal. Analis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7539c943985426da4805d75338bf0b8b
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 23, Iss 3, Pp 848-868
O artigo tem como finalidade problematizar o surgimento dos oligopólios da educação superior privada que emergem como consequência do processo de reconfiguração da educação superior brasileira em decorrência da adoção de políticas públic
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https://doaj.org/article/1fff5513f3d847459cbe568fbd9ac336