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pro vyhledávání: '"Mentorización"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 6, Iss 1, Pp 453-462 (2014)
La institución universitaria se caracteriza por su complejidad y continuo cambio. El profesorado universitario junior ha de incorporarse y ajustarse a la estructura y funcionamiento de la universidad, a lo que se suma que ha de poner en práctica un
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https://doaj.org/article/0f84e875f7724fcfa9a3588daa736e03
Publikováno v:
Innova medica: revista de innovación docente de la Facultad de Medicina de Sevilla. :1-6
Autor:
Hoyo Martínez, Carmen María del, Misol Gallego, Alexander, Jiménez Martín, Alejandro, Moncalian Montes, Gabriel, Olaizola Alcorta, Ana, Bonilla Etxebarria, Alberto
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-031 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d35cd4492dbe183f028f8876955631b2
http://hdl.handle.net/10366/148331
http://hdl.handle.net/10366/148331
Publikováno v:
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente. ISBN: 9788411228671
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0879a3746e9fe563905307b3023e2a70
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.9
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.9
Autor:
Lucía Herrera Torres, Ana María Fernández Bartolomé, Katia Caballero Rodríguez, Juan Manuel Trujillo Torres
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 15, Iss 3, Pp 213-241 (2011)
La integración de un profesor principiante en la compleja estructura universitaria no es una tarea rápida ni sencilla. El profesorado desconoce la organización y funcionamiento de la institución universitaria, la diversidad de funciones que debe
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https://doaj.org/article/7af1c23081974a309c0847b7a961af1e
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 17, Iss 3, Pp 359-371 (2013)
Presentamos un estudio que surge en el seno de un proceso de mentorización de profesorado universitario novel desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, en la titulación de Maestro de Educación Primaria.
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https://doaj.org/article/a2e3c90579ab47358482c8d819cadcf5
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 16, Iss 2, Pp 313-323 (2012)
En esta experiencia se ha llevado acabo un programa de mentorización de dos profesores noveles de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada, mediante una entrevista personal previa entre mentora y profesores, posteriormente un
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https://doaj.org/article/50bcbb1b5cfa44dcb7e63bcf66e12030
Autor:
Ruiz Rosendo, Lucia
Publikováno v:
Traducción y sostenibilidad cultural: sustrato, fundamentos y aplicaciones. (2018)
En el nuevo siglo, las doctrinas occidentales de contrainsurgencia en las guerras asimétricas se han alejado de las doctrinas tradicionales y se han centrado en la consolidación de la legitimidad de los gobiernos locales así como la consecución d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::ef701ca6ce8fc92888646ed0a94ae8a1
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:123735
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Publikováno v:
Pinto-Molina, María and Uribe-Tirado, Alejandro Formarnos y autoformarnos en alfabetización informacional. Un programa de mentorización en bibliotecas universitarias-CRAI. Revista Investigación Bibliotecológica, 2010, vol. 24, n. 52, pp. 63-95. [Journal article (Paginated)]
Information Literacy (INFOLIT) in university academic services, libraries and learning resources centers is a training requirement that ought to be offered to personnel at diverse levels and through several approaches. In order to achieve excellent o
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http://eprints.rclis.org/15657/
Autor:
Francisco González Gómez, Juan Francisco Bejarano Bella, José Antonio Peña Ramos, Alberto Ruiz Villaverde
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 57, Iss 1, Pp 1-4 (2011)
Los profesores universitarios son los únicos profesionales de la educación reglada, en España, que no reciben una formación específica para el desarrollo de su actividad. La implantación de programas y planes de asesoramiento y mentoría para p
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https://doaj.org/article/db01dc3c8744406fad6d881ee46994ad