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Autor:
Guillermo Salinas, Araceli Pardo
Publikováno v:
Studium: Filosofía y Teología, Vol 27, Iss 54, Pp 235-274 (2024)
La sexualidad humana es uno de los grandes temas en consideración en nuestra sociedad actual. Tanto en el campo de las neurociencias como en el de la filosofía y las ciencias sociales se han realizado diversos estudios que intentan esclarecer el si
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https://doaj.org/article/e55a108802914bfc89f4d805650fc2af
Publikováno v:
Análisis Filosófico, Vol 44, Iss 2, Pp 245-274 (2024)
No presente artigo, avançam-se duas hipóteses acerca da posição de David Hume acerca do estatuto epistêmico da consciência. Em primeiro lugar, argumenta-se que Hume não oferece qualquer argumento explícito em favor da tese de que a mente não
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https://doaj.org/article/270c972811564efe99f86bfe0ad49b6b
Autor:
Alexander Alonso Ospina-Ospina, Viviana Patricia Areiza-Rodríguez, Diana Lucía Rey-Álvarez, Leidy Yohana Herrera Santana
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 73, Pp 8-37 (2024)
La investigación tuvo como objetivo indagar el impacto que tiene el TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad) en el desarrollo de la cognición social, en una muestra de estudiantes entre 10-17 años de Montreal (Canadá) y de la ci
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https://doaj.org/article/a80f3e8d60484fc0a54fe83efb9fa8e0
Publikováno v:
Refracción, Iss 10, Pp 4-33 (2024)
En el contexto del proceso constituyente chileno, el presente artículo se propone analizar los discursos de la Fundación Nueva Mente, la cual es entendida como un think tank de extrema derecha. El objetivo general de este trabajo es comprender cóm
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https://doaj.org/article/3789adff2ce744be9a15b2d86c245f58
Publikováno v:
Capital Humano. oct2020, Issue 357, p181-186. 6p.
Publikováno v:
European Journal of Psychotraumatology, Vol 15, Iss 1 (2024)
ABSTRACTBackground: Initial evidence proposes that exposure to childhood adversity may induce avoidance or withdrawal behaviour. However, it remains unclear whether childhood adversity results in avoidance from externally directed thinking to both de
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https://doaj.org/article/30c321b346f94bdaaf86c43eb86b1477
Publikováno v:
Cuadernos de la ALFAL, Vol 16, Iss 2 (2024)
Este trabalho investiga processos cognitivos e linguísticos relacionados às emoções no português brasileiro (PB). Com base no cenário teórico das pesquisas sobre cognição social e Teoria da Mente, sabe-se que crianças começam a entender e
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https://doaj.org/article/2ca4cd6f1ea2486d944743ed345974e0