Zobrazeno 1 - 10
of 438
pro vyhledávání: '"Meninis"'
Publikováno v:
Sveikatos mokslai [Health sciences in Eastern Europe]. 2022, t. 32, Nr. 2, p. 120-125.
Žmogaus funkcinė veikla yra integralus daugiamatis komponentas, apibūdinamas kaip veiksmai, kuriuos asmuo atlieka savarankiškai ir motyvuotai, siekdamas prasmingos asmeninės gerovės. Atvejo tyrimo tikslas – atskleisti kompleksinę (sunkią) n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8df91cd3c34b771f9c88dd16793e434f
https://doi.org/10.35988/sm-hs.2022.063
https://doi.org/10.35988/sm-hs.2022.063
Autor:
Sapiega, Gabrielius Simas
Publikováno v:
Menotyra 2023, t. 30, Nr. 1, p. 25-45.
Straipsnyje siekiama apibendrintai pristatyti privačios Juozo Naujalio muzikos mokyklos, 1920 m. suvalstybintos, vėliau – Valstybės muzikos mokyklos, ugdymo programas, galimas jų ištakas Lietuvos XIX a. antrosios pusės ir XX a. pradžios muzi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::85c14f1e50ffff3ead536ffa9d49d6d5
https://www.lituanistika.lt/content/101431
https://www.lituanistika.lt/content/101431
Autor:
Kaminskaitė-Rudic, Gintarė
Publikováno v:
Menotyra 2023, t. 30, Nr. 1, p. 61-80.
Straipsnyje analizuojamos skirtingos 'išplėstinės technikos' sąvokos traktuotės, kurias vartoja atlikėjai-tyrėjai, kompozitoriai ir neakademinės muzikos atstovai. Pasitelkiant ir neakademinės muzikos metodinę literatūrą bei empirinę muzi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::cdc2fe44653ede95dac9f090a6afdee7
https://www.lituanistika.lt/content/101433
https://www.lituanistika.lt/content/101433
Autor:
Rita Tūtlytė
Publikováno v:
Literatūra (Vilnius), Vol 60, Iss 1 (2018)
[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Janina Degutytė (1928–1990) kūrybinį kelią pradėjo ir baigė sovietinės okupacijos metais. Poetės karta, šeštojo dešimtmečio pabaigoje išleidusi pirmuosius rinkinius,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83342331fe3640399ac7b6efa0562930
Autor:
Liucija Černiuvienė
Publikováno v:
Literatūra (Vilnius), Vol 58, Iss 4 (2017)
2015 m. Prancūzijoje išleistas garsaus prancūzų rašytojo Michelio Houellebecq’o romanas Soumission sulaukė kontroversiškų vertinimų: vienų romanas vadinamas distopija, kitų – šiuolaikinės vakarietiškos visuomenės kritika, dar kitų
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb4937ce8cc94617a718bc4af234537d
Autor:
Rūtėnaitė, Deimantė
Meninio ugdymo inovacijų komunikavimas socialinėse medijose. Temos naujumas ir aktualumas - netradicinė pandeminė situacija lėmė pedagogų veiklos pokyčius, kurie pareikalavo greito ir kritinio požiūrio į paradigmos kaitą. Neplanuotas ekst
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3368::cb49ca1802d5e1f58bb3571485c905d3
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD132700266&prefLang=en_US
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD132700266&prefLang=en_US
Autor:
V. Dzikarienė
Publikováno v:
Psichologija, Vol 11 (2016)
Autoriai, remdamiesi eksperimentu, nustatė, kad psichologinėmis meninio mąstymo, suvokiant poeziją, sąlygomis vyresnių mokinių tarpe yra emocionalumas ir vaizdinis aktyvumas. Toks aktyvumas leidžia išskirti psichologinius eilėraščio eleme
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13f6ab21992f44fc936c6ed6e8ddefeb
Autor:
Dalia Matijkienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 9 (2016)
Straipsnyje remiantis mokytojų ir mokinių apklausos rezultatais ir teorine literatūra nagrinėjami paauglių integruoto dailės dalykų mokymo koncepcijos psichologiniai pagrindai. Iškeliama holistinė kūrybos ir meninės veiklos prigimtis. Meno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f19978b459f43e0b3deb8e67b7b6c67
Autor:
Giedra Linkaitytė, Asta Lapėnienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 11 (2016)
Straipsnyje pateikiami vaiko pažinimo gebėjimų ugdymo galimybių paieškos rezultatai: teorinė analizė, pedagoginio poveikio ir pažinimo patirties įgijimo modeliai ir ugdymo daile patirties apibendrinimas. Pažinimo gebėjimai išskirti remian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ed61802a8f5494db383319000e5211f
Autor:
Musneckienė, Edita
Publikováno v:
JETEN, Vol 15, Iss 2020, Pp 18-29 (2020)
JETEN [Journal of the European teacher education network]. 2020, 15, p. 18-30.
JETEN [Journal of the European teacher education network]. 2020, 15, p. 18-30.
This study aims to investigate how inclusive practices are implemented in art education in different types of schools and settings. The research was done during the Erasmus+ project IPA-E (Inclusive pedagogy in arts – Europe) which aim was to stren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45520ffabadd1dd5280d61c7b0a672eb
https://etenjournal.com/2020/10/06/inclusive-education-in-the-arts-challenges-practices-and-experiences-in-lithuania-by-edita-musneckiene/
https://etenjournal.com/2020/10/06/inclusive-education-in-the-arts-challenges-practices-and-experiences-in-lithuania-by-edita-musneckiene/