Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"Meningsfullt lärande"'
Autor:
Lackmar, Hanna, Olsson, Petra
Syftet med denna kvalitativa studie var att få en fördjupad förståelse och ökad kunskap om hur några speciallärare och specialpedagoger i dagens särskola planerade och genomförde sin undervisning för att öka motivationen till elevernas lä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63067
I denna studie undersöks vilka förmågor och kunskaper inom digital kompetens som anses viktiga på Stena AB samt vilka drivkrafter och hinder som finns för lärande inom digitalkompetens. Syftet är att utvärdera en metod och process för att ar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-314264
Autor:
Persson, Elin
Denna kvalitativa studie grundar sig i syftet att undersöka vad meningsfull undervisning i detnaturvetenskapliga klassrummet innebär ur ett lärar- och elevperspektiv i årskurs 4–6. Vilka metodersom engagerar eleverna och som lärare använder e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-209716
I denna studie undersöks vilka förmågor och kunskaper inom digital kompetens som anses viktiga på Stena AB samt vilka drivkrafter och hinder som finns för lärande inom digitalkompetens. Syftet är att utvärdera en metod och process för att ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1710f63cd1cdfc864126b1f7b87d893a
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-314264
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-314264
Autor:
Persson, Elin
Denna kvalitativa studie grundar sig i syftet att undersöka vad meningsfull undervisning i detnaturvetenskapliga klassrummet innebär ur ett lärar- och elevperspektiv i årskurs 4–6. Vilka metodersom engagerar eleverna och som lärare använder e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______263::1a2884fa4fb3573bfdc1e505b64b17d3
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-209716
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-209716
Autor:
Hedlund, Mujdeh
Syftet med denna studie var att undersöka de deltagande ämneslärares attityder till och rapporterade undervisningssätt i förhållande till språkutvecklande arbetssätt i ämnesundervisning. Studien är en kvalitativ studie och genom i
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96330
Autor:
Karlsson, Linda, Isaksson, Ronja
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49012
Att orka – eller inte orka? : En flermetodsstudie om elevers motivation och åtgärder för att öka den
Autor:
Champari, Amir
I detta utvecklingsarbete studerade författaren en årskurs två klass i en gymnasieskola skola i Helsingborg. Författaren har försökt öka motivationen för elevernas egna lärande under en egen konstruerad och hållen lektionsplanering. Denna s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76159
Autor:
Hedlund, Mujdeh
Syftet med denna studie var att undersöka de deltagande ämneslärares attityder till och rapporterade undervisningssätt i förhållande till språkutvecklande arbetssätt i ämnesundervisning. Studien är en kvalitativ studie och genom i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::a5bbed9fdec5322b7ad757058c78b1d6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96330
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96330