Zobrazeno 1 - 10
of 201
pro vyhledávání: '"Meningkatkan kerja sama"'
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 2 (2024)
Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kerja sama peserta didik dalam pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 1 Pontianak melalui implementasi model kooperatif tipe Jigsaw berbasis Padlet. Urgensi penelitian ini te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7302400567645b7b459cc7bd0580ee3
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 2, Pp 481-491 (2024)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemberian stimulasi kepada siswa kelas 1 SDN Bugangan 03 tentang kerja sama dan peningkatan hasil belajar pada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah merangsang kemampuan berkolaborasi antar siswa kelas 1 seh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88e4d7055543494497144cbf236cc3c9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Citra Delima, Vol 4, Iss 2, Pp 12-20 (2020)
Penggunaan Learning Card bergambar bertujuan untuk mempermudah mahasiswa memberikan asosiasi terhadap konsep dan materi sehingga gambar yang didapatkan mahasiswa dalam memunculkan ide-ide yang kreatif. Kartu tendang bergambar diharapkan mampu meningk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc894447354e4548809c4e15498ca98d
Publikováno v:
Jurnal Sosial Humaniora; Apr2024, Vol. 15 Issue 1, p13-22, 10p
Autor:
Yuliana Yuliana, Adi Winanto
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:7378-7386
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan aplikasi Quizizz dapat meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa Tema 9 Kelas IV SDN Krandon Lor 02 Semester 2 Tahun 2021/2022. Jenis penel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5dde5697d8b6accc41e8eca0cfc0000d
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4092
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4092
Autor:
Novika Malinda Safitri, Taat Wulandari
Publikováno v:
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, Vol 4, Iss 1, Pp 80-90 (2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan peningkatan kerja sama siswa antara kelas yang menggunakan metode STAD dan metode TPS dalam pembelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Margoyoso Pati Jawa Tengah, dan (2) perbedaan peningkatan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24d5518a5ba44cabad0bb51c9673600f
Autor:
Iqbal Jamil, null Anne Maryani
Publikováno v:
Bandung Conference Series: Communication Management. 3
One of the many phenomena today is that Indonesia's creative industry is booming. Film is a subsector of the creative industry. In Bandung itself, the film is a developing subsector. Film presence on various media platforms also signals the growth of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b09cb974e28affa3d9b87436644ff7b4
https://doi.org/10.29313/bcscm.v3i1.6675
https://doi.org/10.29313/bcscm.v3i1.6675
Publikováno v:
AS-SABIQUN. 4:375-394
This research was conducted with the aim of increasing student cooperation in learning through the Student Teams Achievement Division (STAD) learning model in grade IV SD Negeri 112/I Perumnas. This research is a classroom action research (CAR) which
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83abc596a75d2ea5411ddd8458b5ec4e
https://doi.org/10.36088/assabiqun.v4i2.1762
https://doi.org/10.36088/assabiqun.v4i2.1762
Autor:
Oktaviani, Monica Synthia
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan salah satu keterampilan abad 21 siswa yaitu kemampuan kerja sama pada siswa. Penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D). Dalam pengembangan MathLite, digunakan lima dari sepuluh tahapan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3314::f54fa731447834dc6acfeea122129662
