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Autor:
Menezes, Priscila Lopes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2014.
Made available in DSpace on 2015-02-05T20:23:47Z (GMT). No. of
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Externí odkaz:
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128834
Autor:
Zaninelli, Thais Batista, Lipinski, Bárbara, Pinto, Danieli, Fonseca, Diego Leonardo de Souza, Menezes, Priscila Lopes
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 No. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 592-608
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 592-608
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 592-608
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 592-608
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 592-608
Aware that information units are essential for the dissemination of informational data, especially in an information-driven society, this research aimed to explore what are the concepts, definitions, objectives, functions and perspectives that have b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::acb7446ba93a229870a7a6b66f014b5a
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42562
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42562
Publikováno v:
Em Questão; v. 20, n. 2 (2014); 86-107
Em Questão; Vol. 20 No. 2 (2014); 86-107
Em Questão; v. 20 n. 2 (2014); 86-107
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão; Vol. 20 No. 2 (2014); 86-107
Em Questão; v. 20 n. 2 (2014); 86-107
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This study focuses on Information Literacy, signaling what are the components that constitute it. The work shows the importance of attitudes and virtues grounded on morals and ethics, and postulates that through the actions developed by Information P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c241c68d77c5f2b611168b169049056e
http://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/46044
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