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Publikováno v:
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 8 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (SERIE B). PUBLICADO: 20-12-2022; 111-120
La Educación Física en el entorno escolar pretende formar a un ser humano integral en equilibrio en su cuerpo y mente. Un ser humano equilibrado presenta un desarrollo motriz eficiente, para ello, desde las edades tempranas se debe desarrollar la m
Publikováno v:
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 8, Núm. 3 (2022): SEPTIEMBRE-DICIEMBRE. PUBLICADO: 21-11-2022; 105-116
Esta investigación se realizó en la Unidad Educativa Fiscal “Galileo Galilei”, donde se detectó dentro de los problemas que las clases de Emprendimiento y Gestión son impartidas de manera tradicional, por tanto, son monótonas y aburridas; y
Autor:
Rivadeneira Barreiro, María Piedad, Hernández Velásquez, Boris Isaac, Mendoza Bravo, Karina Luzdelia, Rivadeneira, Lucía
Publikováno v:
Revista Cognosis; Vol. 6 (2021): Edición Especial (agosto en edición continua); 61-66
El objeto de este trabajo es exponer una aproximación general a los retos que enfrenta la universidad ecuatoriana en la sociedad red. Los constantes cambios en la educación a nivel mundial han llevado a integrar redes académicas virtuales con el f
Publikováno v:
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Las exigencias de formación contemporáneas, reclaman el desarrollo de las potencialidades del ser humano; para ello, el docente necesita emplear estrategias didácticas que estimulen la participación activa de los educandos. El artículo expone el
Publikováno v:
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 7 (2021): Edición Especial. PUBLICADO: 29-10-2021; 27-38
El presente artículo está direccionado hacia el accionar docente y así establecer las estrategias metodológicas que incidan en el desarrollo de las habilidades lectoras. La investigación, se basó en el enfoque bibliográfico, su accionar se dir
Autor:
Rivadeneira Barreiro, Maria Piedad, Hernández Velásquez, Boris Isaac, Loor Colamarco, Ignacio, Mendoza Bravo, Karina Luzdelia, Rivadeneira Barreiro, Julio, Rivadeneira, Lucía
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 3; e51910313748
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e51910313748
Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e51910313748
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e51910313748
Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e51910313748
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This study aims to identify, in an analytical way, the relevance of critical thinking and its evaluation in higher education. For this purpose, we have considered an approach to the analysis of the conceptual content, which covers two aspects: attitu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cdd56f50805a0118ada1579dc475bd90
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13748
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13748
Autor:
Avecillas Guzmán, José Manuel1 javecillas3441@utm.edu.ec, Cisneros Quintanilla, Pablo2, Mendoza Bravo, Karina Luzdelia1
Publikováno v:
Revista Cubana de Educacion Superior. may-ago2024, Vol. 43 Issue 2, p233-248. 16p.
Autor:
Mendoza Bravo, Karina Luzdelia1 karina@cepes.uh.cu, Castellanos Noda, Ana Victoria2 anav@cepes.uh.cu
Publikováno v:
Revista Cubana de Educacion Superior. Sep-Dec2017, Vol. 36 Issue 3, p137-152. 16p.
Autor:
Mendoza Bravo, Karina Luzdelia1 karina@cepes.uh.cu, Castellanos Noda, Ana Victoria2
Publikováno v:
Pedagogía Universitaria. 2016, Vol. 21 Issue 4, p86-107. 22p.
Autor:
Zambrano Briones, María Auxiliadora1 mzambrano6447@utm.edu.ec, Hernández Díaz, Adela2, Mendoza Bravo, Karina Luzdelia1
Publikováno v:
Revista Cubana de Educacion Superior. 2023, Vol. 42 Issue 1, p330-346. 17p.