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pro vyhledávání: '"Mendoza A., Karina"'
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Autor:
Cervantes-Mendoza, Lita Karina1 lcervantes@ucv.edu.pe
Publikováno v:
Koinonía: Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Turismo, Ciencias Sociales y Económicas, Ciencias del Agro y Mar y Ciencias Exactas y Aplicadas. ene-jun2024, Vol. 9 Issue 17, p188-202. 15p.
Autor:
Ruiz-Montoya, Leonardo, Sandoval-Gil, Jose Miguel, Belando-Torrentes, María D., Vivanco-Bercovich, Manuel, Cabello-Pasini, Alejandro, Rangel-Mendoza, Laura Karina, Maldonado-Gutiérrez, Alejandra, Ferrerira-Arrieta, Alejandra, Guzmán-Calderón, Jose Manuel
Publikováno v:
In Marine Environmental Research December 2021 172
Autor:
Revilla-Lovano, Stephanie, Sandoval-Gil, Jose Miguel, Zertuche-González, José Antonio, Belando-Torrentes, María Dolores, Bernardeau-Esteller, Jaime, Rangel-Mendoza, Laura Karina, Ferreira-Arrieta, Alejandra, Guzmán-Calderón, Jose Manuel, Camacho-Ibar, Víctor F., Muñiz-Salazar, Raquel, Ávila-López, María del Carmen
Publikováno v:
In Algal Research June 2021 56
Autor:
Jiménez-Morales, Nayeli, Mendoza-Ángeles, Karina, Porras-Villalobos, Mercedes, Ibarra-Coronado, Elizabeth, Roldán-Roldán, Gabriel, Hernández-Falcón, Jesús
Publikováno v:
In Neurobiology of Learning and Memory January 2018 147:79-89
Autor:
Morales, Alexis Quetzalcóatl Vega, Sol, Carlos Anell, Sánchez, José Antonio Soto, Mireles, Gerardo Mancera, Mendoza, Itzel Karina Maldonado
Staghorn calculus is a urological condition characterized by the presence of large, branching kidney stones in the renal collecting system. Although it is a relatively uncommon entity, its high recurrence rate and associated complications represent a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a8c1e090f6d94dbab1283f3c96921ea
Publikováno v:
In Mexican Law Review January-June 2016 8(2):1-29
Autor:
Ruiz Mendoza, Karla Karina
Publikováno v:
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía - RIIEP; ene-jun2024, Vol. 17 Issue 1, p239-267, 29p
Autor:
Ruiz Mendoza, Karla Karina
Publikováno v:
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; ene-jun2024, Issue 44, p417-436, 20p
Publikováno v:
Revista Cognosis. ISSN 2588-0578; Vol. 8 Núm. 2 (2023): abril-junio; 71-86
En este texto se revisarán los conceptos de compasión y sabiduría para después revisar las concepciones aprendidas en una clase como el resultado de los estudiantes universitarios. Nuestro marco teórico analiza la educación holista, la concepci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistmanabi::4f71cf756a8ca56a545fc0d0d69d3b43
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/5267
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/5267