Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Mendonça Campos, Tânia Maria"'
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
instname
III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST), 21-24 febrero de 2019. [www.ugr.es/local/fqm126/civeest.html]
Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa desenvolvida para compreensão dos conhecimentos matemáticos
Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa desenvolvida para compreensão dos conhecimentos matemáticos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c7d8e6defeab8324d66adc6f0c338fa1
http://hdl.handle.net/10481/55191
http://hdl.handle.net/10481/55191
Autor:
Pietropaolo, Ruy César1,2 rpietropaolo@gmail.com, Mendonça Campos, Tânia Maria3,4 taniammcampos@hotmail.com, Da Fontoura Garcia Silva, Angelica4,5 angelicafontoura@gmail.com
Publikováno v:
RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação. mar2012 suplemento 2, p377-390. 14p.
Publikováno v:
In M. Artigue et L. Trouche (Eds.), La tradition didactique française au delà des frontières. Exemples de collaborations avec l’Afrique, l’Amérique latine et l’Asie
CFEM. In M. Artigue et L. Trouche (Eds.), La tradition didactique française au delà des frontières. Exemples de collaborations avec l’Afrique, l’Amérique latine et l’Asie, 2016
CFEM. In M. Artigue et L. Trouche (Eds.), La tradition didactique française au delà des frontières. Exemples de collaborations avec l’Afrique, l’Amérique latine et l’Asie, 2016
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8efba0ac177fb170c72ffda03804b27
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02501398
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02501398
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Los problemas de geometría y mecánica han motivado la generalización de los conceptos de número y función. Esto muestra cómo la aplicación y la generalización previenen que las matemáticas sean un mero forma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a1a64977ee60f10e9dbc7d9bdba5e339
http://hdl.handle.net/11162/109483
http://hdl.handle.net/11162/109483
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.