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Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 5, Iss 2 (2018)
Este artigo pretende realizar uma leitura fenomenológica e crítica sobre a Resolução nº 2 de 11 de setembro de 2001 e sobre a Resolução nº 4 de 2 de outubro de 2009, ambas instituídas pelo Conselho Nacional de Educação, ligado ao Ministér
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https://doaj.org/article/3cfeff87c0224f2b83f0fd84fdfaea25
