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pro vyhledávání: '"Memories of Teachers"'
Autor:
Naimanbaev, Almas, Satemirova, Darikha A., Alpysbay, Tamaev, Salamatova, Rakhat, Abdigazievich, Baltabay, Nazarova, Aliya
Publikováno v:
Kıbrıslı Eğitim Bilimleri Dergisi / Cypriot Journal of Educational Sciences. 16(5):2808-2818
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1012697
Autor:
Júlio Resende Costa
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Pesquisa sem auxílio de agências de fomento Esta tese de doutorado, vinculada à linha de pesquisa História e Historiografia da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia, apresentou como propó
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9b361f1cd8ebe46828c191d1635a63e
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36306
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36306
Publikováno v:
Ensino em Re-Vista; 2020: v. 27, n. 2 (maio/ago. 2020); 595-611
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This article discusses the content of Mathematics in force in the Gymnasium Admission Examination, adopted in the Brazilian school system in the 40-70s of the 20th century, having as reference the analysis narratives of retired pedagogical teachers a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ed59c10b1978fdab1d882ebbb3c64b2d
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/54063
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Akademický článek
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Autor:
ELIO PORTELLA JUNIOR
[pt] A presente pesquisa está compreendida no campo da História da Educação e tem como eixo teórico a História Cultural. Pretendida como um estudo dos relatos de atores escolares, orienta-se sob o signo da memória, tratando-se de um estudo mar
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 18, Issue: 26, Pages: 183-202, Published: JUN 2016
Neste estudo, abordamos o tema do internato rural, a partir das narrativas de sujeitos que vivenciaram uma experiência educativa em uma instituição de ensino pública, no município de Osório/RS, que desenvolvia um projeto de formação de profes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::40b09974660acb1951a5285fa664ff0e
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382016000100009&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382016000100009&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Neste estudo, abordamos o tema do internato rural, a partir das narrativas de sujeitos que vivenciaram uma experiência educativa em uma instituição de ensino pública, no município de Osório/RS, que desenvolvia um projeto de formação de profes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::02c6beb39ae85440f31329bc6912eb67
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.
Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-06-17T12:07:08Z No. of bitstreams: 1 Darlem Juliana Silva Santana_.pdf: 1353133 bytes, checksum: 90e1025f1a8bfe4177c7c72be94817f2 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-06-17T12:07:08Z (GMT).
Made available in DSpace on 2015-06-17T12:07:08Z (GMT).
Externí odkaz:
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/3918
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Inserido no campo da História da Educação e numa perspectiva da História Cultural, esta pesquisa aborda as vivências dos servidores e alunos na Escola Agrotécnica Federal de Alegrete- RS, desde 1954, na sua inauguração, até a interrupção d
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/128925
Publikováno v:
Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова.
The article raises the problems and difficulties of everyday life of Kostroma teachers during the World War II. We analyse the influence of the Communist Party: the socio-political teaching load, realisation of the program of universal education and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::9259636987e174191ab2da42c0d3f8fe
http://cyberleninka.ru/article_covers/16091908.png
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