Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Meltem Akin Kösterelioğlu"'
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 375-388
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Metacognitive awareness is said to be reflected by self-confidence scores, and there exists a mutual relationship between them. This study was conducted to examine the role of self-confidence in predicting metacognitive awareness in high school stude
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c30a52f01a7a4feb92898df29713ca02
https://doi.org/10.17275/per.23.20.10.1
https://doi.org/10.17275/per.23.20.10.1
Publikováno v:
Zeitschrift für die Welt der Türken / Journal of World of Turks. 13:125-146
Distance education, which is thought to become more widespread in the near future, has become important with the COVID-19 pandemic. Distance education has been used as an important method for the continuity of education and training in this process w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86435effca49ed3890850891b926beb3
https://doi.org/10.46291/zfwt/130207
https://doi.org/10.46291/zfwt/130207
Autor:
Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU, Ali AKAN
Publikováno v:
The Journal of Social Sciences. 52:120-135
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df6d623b1e4e2ab0ccf7942fb4930c72
https://doi.org/10.29228/sobider.51637
https://doi.org/10.29228/sobider.51637
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 209-236
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
The aim of this study is to make validity and reliability studies by adapting the The Elementary School Motivation Scale to Turkish to determine the internal, external and identified external motivations of elementary school students in basic acedemi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8557a7f828a57ce61d3dff366d636538
https://doi.org/10.18039/ajesi.682030
https://doi.org/10.18039/ajesi.682030
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 2 884-897
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Bu araştırmada ilköğretim öğrencileri için geliştirilen Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması amaçlanmıştır. Çalışmaya yaşları 10-15 arasında değişen, ilköğretim 4-8. sınıf aralığındaki 280 öğrenci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4681a7715b4c4c7c6e84da33b7dff22d
https://doi.org/10.7884/teke.4704
https://doi.org/10.7884/teke.4704
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 119-135
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Kayhan Bozgün
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 119-135 (2022)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Kayhan Bozgün
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 119-135 (2022)
Bu araştırma ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinde yazma motivasyonlarının incelenmesini amaçlamaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama deseninin kullanıldığı araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c7aac5ea34d361c1238f56177d8d657
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/68280/1009797
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/68280/1009797
Autor:
Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU, Fatih DEMİR
Publikováno v:
Journal of Academic Social Science Studies, Vol 7, Iss 26, Pp 247-256 (2019)
In all the systems in the educational system as well as change is inevitable. Changes occurring in the schools of the innovation process can be configured in an efficient manner, to the active participation of teachers and teachers new to this behavi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d65ab7c4745520c7e5c653e9972192b5
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 3 1137-1157
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Bu araştırmanın amacı ilkokul kademesinde yürütülen yaratıcı okuma çalışmalarının sınıf yönetimine olan etkilerini öğretmen görüşleri açısından değerlendirmektir. Nitel bir araştırma olarak tasarlanan araştırma bir durum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c1fa918ffc5d5639a22028e512215a2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke/issue/65009/1000826
https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke/issue/65009/1000826
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 2 809-820
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırmanın amacı örnek olay yönteminin 3.sınıfta eğitim gören öğretmen adaylarının akademik güdülenme düzeylerine etkisini belirlemektir. Çalışmada öntest-sontest kontrol gruplu deneysel model kullanılmıştır. Toplamda 13
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e58dabe5e183932f73767d285c11b7e7
https://doi.org/10.17218/hititsosbil.280817
https://doi.org/10.17218/hititsosbil.280817
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 119-135 (2022)
Bu araştırma ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinde yazma motivasyonlarının incelenmesini amaçlamaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama deseninin kullanıldığı araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılın
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9bfdd211542042be8aaa0c6a7ffdcfa9