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TESTES ADAPTATIVOS E OS NÍVEIS DISTINTOS DE COMPREENSÃO PARA TABELAS E GRÁFICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor: Melo, Karine Machado Fraga de, Groenwald, Claudia Lisete Oliveira

Publikováno v: REMATEC; v. 10 n. 19 (2015); 59-78
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

Este artigo apresenta o processo de desenvolvimento de um banco de questões que compõe os testes adaptativos de uma sequência didática eletrônica elaborada para os anos finais do Ensino Fundamental. A sequência didática eletrônica integra con

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