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pro vyhledávání: '"Melissa Riani Costa Machado"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 178, Pp 1097-1121 (2020)
Resumo Este artigo tem como objetivo identificar quais sistemas estaduais de ensino preveem a organização do ensino em ciclos escolares e o regime de progressão continuada dos alunos. Pretende-se, ainda, investigar em que medida essas previsões t
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https://doaj.org/article/743107c004eb4c079dbcb10d78e8e125
Publikováno v:
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 7 n. 15 (2020); 164-184
Perspectivas em Diálogo
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 7 n. 15 (2020); 164-184
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Vol 7, Iss 15, Pp 164-184 (2020)
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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 7 n. 15 (2020); 164-184
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Vol 7, Iss 15, Pp 164-184 (2020)
As políticas de não-repetência constituem uma alternativa para manter os alunos nas escolas e garantir que concluam os anos/séries escolares na idade adequada. Os objetivos deste estudo são, por meio de revisão da literatura brasileira: (i) apr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3327a903120339d42afccd9f27ac1c8d
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/10135
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/10135
