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Akademický článek
Total endovascular repair of a common femoral artery aneurysm with a bifurcated endograft through a single ipsilateral approach
Autor: Mariano Andrés Castelli, MD, Camila Cauquep Battú, MD, Melina Lima, MD, Guillermo Pfund, MD, Ignacio de Luca, MD, Patricio Zaefferer, MD
Publikováno v: Journal of Vascular Surgery Cases and Innovative Techniques, Vol 10, Iss 5, Pp 101566- (2024)
Aneurysms of the common femoral and profunda femoris arteries are rare. Open surgical repair is the treatment of choice, even though hybrid and total endovascular repair with stent graft placement are reported in the literature. We describe a case of
Externí odkaz: https://doaj.org/article/dace3d89f5464994b987644d59d03c95
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Akademický článek
Study of Adaptation and Validity Evidence of the Reading Anxiety Scale (RAS-20) - Version for Parents and Guardians
Autor: Melina Lima, Clarisse Pereira Mosmann
Publikováno v: Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 34 (2024)
Abstract: Reading anxiety can hinder involvement and performance. This study aimed to present the adaptation and validity evidence of the Reading Anxiety Scale (RAS-20) for parents and guardians. A total of 240 parents and guardians with children age
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3e61e71bb03b49da93214c3fa039c479
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Akademický článek
Delineamentos de Pesquisa em Psicologia Clínica: Classificação e Aplicabilidade
Autor: Angela Helena Marin, Márcia Pinheiro Schaefer, Melina Lima, Kamêni Iung Rolim, Débora Cristina Fava, Luan Paris Feijó
Publikováno v: Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 41 (2021)
Resumo Sabe-se que para que uma pesquisa produza dados válidos, é importante que tenha sido bem desenhada metodologicamente. Em que pese a ampla literatura disponível sobre metodologia de pesquisa, há poucos estudos, particularmente em psicologia
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4b53b089e8604226a76ccfda7eee27a2
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Akademický článek
Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian version of the Reading Anxiety Scale: Short version
Autor: Luciane da Rosa PICCOLO, Claudia Hofheinz GIACOMONI, Melina LIMA, Fabiane Puntel BASSO, Vitor Geraldi HAASE, John ZBORNIK, Jerusa Fumagalli de SALLES
Publikováno v: Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 37 (2019)
Abstract Reading anxiety refers to a negative emotional reaction to the reading process that causes the individual to avoid activities involving reading. To date, there are no instruments to evaluate this construct validated for Brazilian children. T
Externí odkaz: https://doaj.org/article/dcbcf218c89b412d8d6ec74920bb1df8
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Conflictos del cirujano: ¿La vocación quirúrgica está en crisis?
Autor: Florencia Núñez, Camila C. Battú, Emilio S Nicolás, Melina Lima, Héctor Francia, Leonardo Landi
Publikováno v: Revista Argentina de Cirugía. 112:303-310
Background: In recent years we have witnessed more publications about personal and psychological issues affecting surgeons, residents quitting surgery residencies, and lack of specialization of young individuals. This growth can be observed especiall
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::866d0b830eeb947142953a93d68ec96b
https://doi.org/10.25132/raac.v112.n3.1466.es
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Diseños de Investigación en Psicología Clínica: Clasificación y Aplicabilidad
Autor: Melina Lima, Kamêni Iung Rolim, Márcia Pinheiro Schaefer, Débora Cristina Fava, Angela Helena Marin, Luan Paris Feijó
Publikováno v: Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 41, Article number: e221647, Published: 11 OCT 2021
Psicologia: Ciência e Profissão
Psicologia: Ciência e Profissão v.41 2021
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Resumo Sabe-se que para que uma pesquisa produza dados válidos, é importante que tenha sido bem desenhada metodologicamente. Em que pese a ampla literatura disponível sobre metodologia de pesquisa, há poucos estudos, particularmente em psicologia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62fa2b8a8ea72ebc42075b03420a294e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932021000100125&lng=en&tlng=en
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Tradução e adaptação cultural da versão brasileira da Reading Anxiety reduzida
Autor: Fabiane Puntel Basso, John Zbornik, Melina Lima, Claudia Hofheinz Giacomoni, Vitor Geraldi Haase, Jerusa Fumagalli de Salles, Luciane da Rosa Piccolo
Publikováno v: Estudos de Psicologia (Campinas), Volume: 37, Article number: e180169, Published: 05 DEC 2019
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 37 (2019)
Estudos de Psicologia (Campinas) v.37 2020
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Reading anxiety refers to a negative emotional reaction to the reading process that causes the individual to avoid activities involving reading. To date, there are no instruments to evaluate this construct validated for Brazilian children. This study
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6648ceaba2c6d33657a2d9154f4f6272
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2020000100304&lng=en&tlng=en
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Neuropsychological and environmental predictors of reading performance in Brazilian children
Autor: Vitor Geraldi Haase, Fabiane Puntel Basso, Melina Lima, Luciane da Rosa Piccolo, Annelise Júlio-Costa, Júlia Beatriz Lopes-Silva, Jerusa Fumagalli de Salles
Publikováno v: Applied neuropsychology. Child. 9(3)
Word-level reading is strongly associated with phonological processing. The aim of this study was to investigate the effects of cognitive and environmental variables on word reading performance. Our sample consisted of 185 fourth-grade students. Line
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60cbaa4bbc9afdd592a93eab2cafc529
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30884971
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Uma lei, uma diretriz e um ensino: o que é preciso para a educação das relações étnico-raciais?
Autor: Melina Lima Pinotti
Publikováno v: Revista Tempo, Espaço, Linguagem (TEL). 8
Este artigo tem como objetivo analisar a Lei 10.639/03 nas diretrizes para a educacao das relacoes etnico-raciais. A lei e compreendida como acao afirmativa que se configurou como demanda do movimento negro no Brasil, que assumiu, no decorrer das dec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::896acdd9f38c55a5ab0c4affa4b43a96
https://doi.org/10.5935/2177-6644.20170022
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