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Pandemiebedingte Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung standortübergreifender Lehre und Forschung am Beispiel einer Seminarkonzeption aus dem geographiebezogenen Sachunterricht

Autor: Melanie Haltenberger, Florian Böschl, Katharina Asen-Molz

Publikováno v: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik. 22:1-22

Durch die Pandemie und die damit verbundenen Maßnahmen wurden sowohl Forschung als auch Lehre vor diverse Herausforderungen gestellt. Unter Zeitdruck mussten passgenaue Lösungen gefunden werden – wie dies bei einer Seminarkonzeption gelang, die i

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https://doi.org/10.21240/lbzm/22/20

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Intervention research design in the context of professionalizing future geography teachers: specific potentials of qualitative and quantitative designs using the example of two empirical studies

Autor: Sebastian Streitberger, Melanie Haltenberger, Ulrike Ohl

Publikováno v: Geography Teacher Education and Professionalization ISBN: 9783031048906

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fba88e62ed99c781de637fcb1bd0692f
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/99173

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