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pro vyhledávání: '"Melanie Fröhlich"'
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2011)
Der Weg zu einer veränderten Kultur des Lehrens und Lernens an Hochschulen führt über die Beteiligung aller involvierten Akteurinnen und Akteure. Unser Werkstattbericht zeigt, wie das Team "Lehren und Lernen" der Universität Bielefeld die Methode
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0665e7c5ca9a4fe78387301f6b7783ae
Publikováno v:
Exposé – Zeitschrift für wissenschaftliches Schreiben und Publizieren. 3:30-31
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c9dc8d26a2884b600f5e6eeba1aca7fe
https://doi.org/10.3224/expose.v3i1.07
https://doi.org/10.3224/expose.v3i1.07
Autor:
Melanie Fröhlich, Cathrin Rattay
Unterhaltsame und interessante Unterrichtsstunden, die sich ohne Aufwand und Vorberetung sofort umsetzen lassen und besonders für Vertretungsstunden, aber auch als Lückenfüller für den eigenen Unterricht geeignet sind. Kurzfristig eine Vertretung
Publikováno v:
International Journal of Selection and Assessment. 25:94-110
The present study describes the development and validation of a video-based situational judgment test (SJT) assessing social competencies in applicants to medical school. Study 1 explored the psychometric properties of the SJT based on two applicant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f802246d785527061d99a42b1247e270
https://doi.org/10.1111/ijsa.12163
https://doi.org/10.1111/ijsa.12163
Wissenschaftliches Schreiben muss keine einsame Tätigkeit sein. Die Autorinnen zeigen anhand von vier Szenarien aus dem Studienalltag, welche Chancen und Risiken mit gemeinsamen Schreibprojekten verbunden sind. Studierende erhalten konkrete Anleitun
Autor:
Melanie Fröhlich
Im Werk des jüdischen Schriftstellers Albert Cohen (1895–1981) tritt der Liebesbegriff in all seiner schillernden Ambivalenz und Komplexität in einen kontinuierlichen Dialog mit dem ethischen Diskurs des Judentums. Die Studie macht dieses Beziehu
Publikováno v:
Zusammen schreibt man weniger allein – (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern
Wissenschaftliches Schreiben muss keine einsame Tätigkeit sein. Die Autorinnen zeigen anhand von vier Szenarien aus dem Studienalltag, welche Chancen und Risiken mit gemeinsamen Schreibprojekten verbunden sind. Studierende erhalten konkrete Anleitun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a4f99c32a3298af4e53d944dd89744d
https://doi.org/10.36198/9783838547640
https://doi.org/10.36198/9783838547640
Publikováno v:
Zusammen schreibt man weniger allein – (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be8ccf13a67701c74ad369a7fa13e7a8
https://doi.org/10.3224/9783825247645a
https://doi.org/10.3224/9783825247645a