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Autor:
Heredia, Alejandro, Colín-García, María, Puig, Teresa Pi i, Alba-Aldave, Leticia, Meléndez, Adriana, Cruz-Castañeda, Jorge A., Basiuk, Vladimir A., Ramos-Bernal, Sergio, Mendoza, Alicia Negrón
Publikováno v:
In BioSystems December 2017 162:66-74
Publikováno v:
Revista Pensamiento Americano; jul-dic2023, Vol. 16 Issue 32, p1-17, 17p
Autor:
Cordero Solórzano, Roberto A., Zúñiga-Meléndez, Adriana, Pérez-Molina, Junior Pastor, Bermúdez-Rojas, Tania
Publikováno v:
Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 37 (2022): Innovation and Research in Education; 216-230
Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 216-230
Innovaciones Educativas; Vol. 24 N.º 37 (2022): Inovação e Pesquisa em Educação; 216-230
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Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 216-230
Innovaciones Educativas; Vol. 24 N.º 37 (2022): Inovação e Pesquisa em Educação; 216-230
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This research aimed to analyze all the undergraduate thesis research of the School of Biological Sciences of Universidad Nacional encompassing a period of 35 years (1985-2019). A total of 418 theses were analyzed and categorized according to bibliome
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a52f987cd7e4fed467d8100695cf262f
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3833
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3833
Publikováno v:
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPC.
La tesis a continuación presenta el desarrollo de una Fábrica de Cerveza Artesanal en el distrito de Pachacamac. La cual se propone como respuesta a la problemática actual en la ciudad de Lima con respecto a sus zonas productivas, ya que, tanto la
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10757/656474
Autor:
Zúñiga-Meléndez, Adriana, Durán-Apuy, Alejandro, Chavarría-Vásquez, Jesennia, Gamboa-Araya, Ronny, Carballo-Arce, Ana Francis, Vargas-González, Xinia, Campos-Quesada, Nelson, Sevilla-Solano, Cecilia, Torres-Salas, Isabel
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 24 No 3 (2020): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-29
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-29
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro); 1-29
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Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-29
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro); 1-29
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This study aims to better understand training secondary and high school teachers require to develop scientific thinking skills in the areas of natural science (Biology, Chemistry, and Physics) and Mathematics. The study focuses on teachers of these d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5834f777e98b74da2fabaaac9607f722
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11599
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11599
¿Cuáles han sido las estrategias conceptuales y proyectuales que se han adelantado para el diseño de escenarios arquitectónicos y urbanos en fases de pos-conflicto? Bajo esta pregunta, el presente trabajo presenta un estudio sobre la Arquitectura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::9be4db7c20eb50ace15a48463db75d84
https://hdl.handle.net/11634/35465
https://hdl.handle.net/11634/35465
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 23 No 2 (2019): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-24
Revista Electrónica Educare; Vol. 23 Núm. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-24
Revista Electrónica Educare; v. 23 n. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (Maio-Agosto); 1-24
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Revista Electrónica Educare, Volume: 23, Issue: 2, Pages: 104-81, Published: AUG 2019
Revista Electrónica Educare; Vol. 23 Núm. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-24
Revista Electrónica Educare; v. 23 n. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (Maio-Agosto); 1-24
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Revista Electrónica Educare, Volume: 23, Issue: 2, Pages: 104-81, Published: AUG 2019
Resumen El artículo muestra un estudio realizado en el marco del proyecto interunidad de la Universidad Nacional, Costa Rica (UNA), titulado: “Las competencias científicas en estudiantes del tercer ciclo (9º) de educación general básica en la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05fd997e05998864bbd86ee5e3803e8b
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9690
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9690
La arquitectura es viva y la sola existencia de un edificio cuenta un proceso histórico, del trabajo de una organización social, de una comunidad humana determinada, que interrelaciona con otros elementos de distinta índole. La Arquitectura religi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::d88094823e8a44cbaff8203889eeb0c8
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/tarquitectura/article/view/1574
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Autor:
Zúñiga Meléndez, Adriana1 adrianakamu@vahoo.es, Leiton, Ruth2 ruthleiton@um.edu.ar, Naranjo Rodríguez, José Antonio3 jnaranjo@ugr.es
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2014, Vol. 11 Issue 2, p145-159. 15p.
Autor:
Martínez, Kalina Isela Martínez1 kimartin@correo.uaa.mx, Meléndez, Adriana Bárcenas1, Trejo, Ayme Yolanda Pacheco2
Publikováno v:
Salud Mental. nov/dec2012, Vol. 35 Issue 6, p505-512. 8p. 3 Charts.