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Akademický článek

¿Para qué contar con programas de intervención social en las escuelas en contextos de pobreza? Significados asociados al sentido de la implementación de los programas desde la perspectiva de los actores.

Autor: Santana López, Alejandra, Mejías Meneces, Evelyn, Saracostti Schwartzman, Mahia

Publikováno v: European Journal of Education & Psychology; Jun2023, Vol. 16 Issue 1, p1-24, 24p

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