Avaliação e qualidade educacional: avanços, limitações e desafios atuais

Autor: Mejía-Rodríguez, Dania Liz, Mejía-Leguía, Ever Javier

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-14 (2021)
Revista Electrónica Educare
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
Revista Electrónica Educare, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 702-715, Published: DEC 2021

Resumen El presente ensayo diserta sobre el panorama actual de la evaluación y la calidad educativa en términos de sus avances, limitaciones y retos. Para ello se alude al papel de la evaluación en el mejoramiento de los procesos educativos, y su

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c534da22552bfd8ded667d33447a47a3
https://doi.org/10.15359/ree.25-3.38

Evaluación y calidad educativa: Avances, limitaciones y retos actuales

Autor: Mejía-Rodríguez, Dania Liz, Mejía-Leguía, Ever Javier

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 25 No 3 (2021): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-14
Revista Electrónica Educare; Vol. 25 Núm. 3 (2021): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-14
Revista Electrónica Educare; v. 25 n. 3 (2021): Revista Electrónica Educare (setembro-dezembro); 1-14
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

This essay discusses current advances, challenges, and limitations about educational assessment and quality. For this purpose, the assessment role in educational processes improvement and their effects on educational quality was identified. Main find

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::36771478c970e36e4f5eab46e6690ec9
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12703

Innovación educativa en contexto. Una mirada a la práctica docente desde la academia Tomo I

Autor: Ortiz-Padilla, Myriam Esther, Escudero-Cabarcas, Johana, Rubio-Castro, Rosmira, Gravini-Donado, Marbel, Campo-Ternera, Lilia Angélica, Barros-Moncada, Melisa, Villalba-Villadiego, Anuar, Pineda-Alhucema, Wilmar, Henao Gil, José Rodolfo, Turizo Arzuza, Maritza Elena, Mendoza Pacheco, Manuel Antonio, Gómez Fontalvo, Vicky Johana, Sánchez-Salinas, Caterine, Llanes Plata, Ricardo, Tapias Montenegro, Dugeinys, Jiménez Cantillo, Yira, Bermejo Bolaño, Inmaculada, Galezo Cárdenas, Norela, Mejía Padilla, Manuel, González Gutiérrez, Ingris, Mejía Rodríguez, Dania Liz, Torres Algarín, Sofía Isabel, Acosta Santodomingo, Berthina Beatriz, Mercado Yejas, Yazmín, Escorcia Sarmiento, María, Navarro Oliveros, Alberto, Uribe Escorcia, Judith, Castro-Hernández, Carlos, Narváez Vélez, Jorge Adalberto, Toloza-Toloza, Jhon Jairo, Fonseca Martínez, Álvaro, Echávez Molina, Carlos, Ramírez Meza, Cianiris, Mejía Gómez, Gina Judith

Innovación educativa en contexto: Una mirada a la práctica docente desde la academia Tomo I y II, permite recoger la experiencia de Maestros que a través de la investigación identifican y dan solución a las preocupaciones educativas de su contex

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::f8ab57a62a6c36ddf5bade3459b9e585
https://hdl.handle.net/20.500.12442/7899

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Familia, condiciones de pobreza y uso del tiempo libre en jóvenes. Una aproximación cualitativa en el municipio de Campo de la Cruz – Atlántico (Colombia)

Autor: Mejía-Rodríguez, Dania Liz

Publikováno v: Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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El presente proyecto se orienta a caracterizar desde una perspectiva cualitativa mediante un estudio de caso único de tipo comunitario, Cuál es el uso que le dan al tiempo libre los jóvenes habitantes del municipio de Campo De la Cruz (Departament

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https://reunir.unir.net/handle/123456789/3085