Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Meirecele Calíope Leitinho"'
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 3, Iss 1, Pp 44-65 (2018)
Objetiva-se refletir sobre o Programa de Tutoria Maiores de 23 (PTM23) a partir das percepções de alunos M23, tutores, coordenadores e professores de uma Instituição de Educação Superior em Portugal. Para atender a este objetivo realizamos uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5089c02288e84d91962d0194c4d9d933
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 54-67 (2014)
Este artigo tem por objetivo analisar a formação docente em Educação Física a partir das diferentes perspectivas de profissionalismo em sua trajetória histórica, política, social e legal, tomando como base os principais documentos oficiais qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65ad5bb4ed6844129aa99878acf13046
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 26, Iss 43, Pp 89-103 (2014)
En este estudio, analizamos la Práctica como Componente Curricular (PCC) en el Curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão (UFMA), comprendida en el currículo como espacio de articulación de las dimensiones t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f13e925e33c48b5b1426e29d2ad076b
Autor:
Maria Luci Esteves Santiago, Talita Soares Oliveira, Meirecele Calíope Leitinho, Luiz Antonio Silva Figueiredo Filho
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:37687-37699
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10ad815093e2802144c4368db5d15416
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-341
https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-341
Autor:
Meirecele Calíope Leitinho, Deborah Ximenes Torres Holanda, Maciel do Nascimento Araujo, Francisco Arlysson da Silva Veríssimo, Leiliany Magno Cunha, Francisca Nellie de Paula Melo, Aline Raquel de Sousa Ibiapina, José de Siqueira Amorim Júnior
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:13078-13091
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9930483669f474e5807b791d1f66c78e
https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-246
https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-246
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 3, Iss 1, Pp 44-65 (2018)
Objetiva-se refletir sobre o Programa de Tutoria Maiores de 23 (PTM23) a partir das percepções de alunos M23, tutores, coordenadores e professores de uma Instituição de Educação Superior em Portugal. Para atender a este objetivo realizamos uma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5589f8feca8835ffc35eec4e8a8bf19b
https://doi.org/10.25053/redufor.v3i7.171
https://doi.org/10.25053/redufor.v3i7.171
Publikováno v:
Investigação Científica nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b6628543f9f1c9893d12ba4970a0f9a
https://doi.org/10.22533/at.ed.6851916043
https://doi.org/10.22533/at.ed.6851916043
Autor:
Francisco Arlysson da Silva Veríssimo, Alice Maria Correia Pequeno, Meirecele Calíope Leitinho, Fernanda Nascimento Severo, José de Siqueira Amorim Júnior, Tobias Júnior do Bonfim Ferreira, Paola Gondim Calvasina, Ana Patrícia Pereira Morais
Publikováno v:
Revista Eletrônica Acervo Saúde. :e1456
Objetivo: relatar uma prática educativa fundamentada na problematização a partir do Arco de Charles Maguerez. Relato da experiência: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, envolvendo três mestrandos e dez discentes de uma residência
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a119230e0eab6ac609baf26c55034a5
https://doi.org/10.25248/reas.e1406.2019
https://doi.org/10.25248/reas.e1406.2019
Publikováno v:
Revista e-Curriculum. 16:751
Nas últimas décadas as dificuldades e as incompreensões conceituais acenturam a frágil identidade do Ensino Profissionalizante na Educação Básica, remontar sua história e relacioná-la ao currículo integrado constitui-se o propósito deste a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be829fa623eadbdd2a9acdb62da68e09
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p751-767
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p751-767
Autor:
Meirecele Calíope Leitinho, Katyane Leite Alves Pereira, Antonio Germane Alves Pinto, Glaucia Posso Lima, Ana Luiza Barbosa Negreiros, Alice Maria Correia Pequeno, Francisca Diana da Silva Negreiros, Loisláyne Barros Leal
Publikováno v:
Revista de Enfermagem UFPE on line. 12:1139
Objective: to report an educative practice based on questioning from the Arc of Charles Maguerez. Method: a descriptive study type experience report with 11 participants, three students of the Masters Course in Health Professional Education in a publ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4392d4086c5d037483fe01fc4825a208
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a231346p1139-1143-2018
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a231346p1139-1143-2018