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pro vyhledávání: '"Meire Lúcia Andrade da Silva"'
Autor:
Meire Lúcia Andrade da Silva, Thaise Luciane Nardim, Meyrivane Teixeira Santos Arraes, Alessandro Pimenta
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-27 (2023)
The article addresses the topic of student participation in Municipal Education. It aims to understand student participation as an element of democratic management in the Municipal Education System. With a critical perspective, it is based on empiric
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f89e5f4ef7e4b2fad54c48a8a5343f5
Autor:
Meire Lúcia Andrade da Silva, Lúcia Maria de Assis, Suely Pereira de Sousa, Joicy Mara Rezende Rolindo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-20 (2023)
Neoliberal policies have currently intensified through their power of action on a global scale, in order to direct, above all, changes in the economic, political, social and even cultural fields of several countries. In Brazil, for example, these gui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4e291eb5dd34de5830905efd7a7d4d7
Autor:
Thaise Luciane Nardim, Meire Lúcia Andrade da Silva, Leonardo Victor dos Santos, Lucas Luís Pereira da Silva Oliveira
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 1 (2023)
O Programa de Institucionalização e Gestão dos Sistemas Municipais de Ensino/Educação, conhecido pela sigla PRISME, é um programa de formação, acompanhamento, monitoramento e avaliação realizado pela Rede ColaborAção Tocantins, que tem co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/595553a360034c4e87d1a4b65f558494
Autor:
Adaires Rodrigues de Sousa, Meire Lúcia Andrade da Silva, Lêda Lira Costa Barbosa, Aline Fagner de Carvalho e Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-25 (2021)
This text, critically addresses, the issue of education management in order to apprehend elements of a formative planning process based on the relationship between the Secretariat's Action Plan and the Municipal Education Plan (PME) and Political Ped
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9499260f0b8147bf815a4f4a650d8eb4
Autor:
Rute Soares Rodrigues, Idemar Vizolli, Maria Solange Rodrigues de Sousa, Meire Lúcia Andrade da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-22 (2021)
This article focuses on the management of municipal education in the system and educational networks of the state of Tocantins, regarding the guarantee of the right to education in the period of the Covid-19 pandemic. It aims to understand the challe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b8ebaea60dc48c1a437b9a063ed100d
Autor:
Rosilene Lagares, Leonardo Victor dos Santos, Meire Lúcia Andrade da Silva, Italo Bruno Paiva Gonçalves
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-19 (2020)
We question how the outcome of the pandemic of the new corona virus has been for public education in the country and in Tocantins, with education as a field of struggles with its actors imposing their political and arbitrary cultural options and thei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0858e2938bcc4b628c42a8b80d80b91c
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 0, Pp 360-378 (2020)
Apresenta compreensões sobre a opção do Sistema de Ensino do Tocantins na condução de ações da Rede Pública nas circunstâncias da pandemia do novo coronavírus de assentar-se na Nova Gestão Pública, desencadeando na gestão não democráti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3404fe3d86f4d86a9a0b7e82fa106ed
Autor:
Adaires Rodrigues de Sousa, Meire Lúcia Andrade da Silva, Lêda Lira Costa Barbosa, Aline Fagner de Carvalho e Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-25 (2021)
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13474
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
This text, critically addresses, the issue of education management in order to apprehend elements of a formative planning process based on the relationship between the Secretariat's Action Plan and the Municipal Education Plan (PME) and Political Ped
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e6c81a8f07b86d0c19b319acc2bcd3e9
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/13474
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/13474
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar. 6:341-359
Apresenta compreensões sobre a opção do Sistema de Ensino do Tocantins na condução de ações da Rede Pública nas circunstâncias da pandemia do novo coronavírus de assentar-se na Nova Gestão Pública, desencadeando na gestão não democráti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b41b8869f25d81115283e8b53893e478
https://doi.org/10.12957/riae.2020.52418
https://doi.org/10.12957/riae.2020.52418
Autor:
André Andrade da Silva, Anselmo Martins Araújo, Evelyn Monique dos Santos, Luciene Dias Noleto, Mateus Pereira Campos, Maria das Graças Pereira Graças, Meire Lúcia Andrade da Silva, Ricardo Pereira de Pereira
Publikováno v:
Open Science Research ISBN: 9786553600553
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7de217d486330ef94b9f62e41826c08
https://doi.org/10.37885/220107459
https://doi.org/10.37885/220107459
