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Autor:
Meira, Manuel Vale Fernandes
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 1 (2021)
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 1 (2021)
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 1 (2021)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 1 (2021)
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 1 (2021)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
The article analyses the educational administration’s electronic platforms’ impact on the topic of schools and schools’ actors decentralization/centralization and reinforcement/limitation of their autonomy. The results presented are based on a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82aff4f99c7232cfd0cb3f2bae5ea470
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/18365
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/18365
Autor:
Meira,Manuel Vale Fernandes
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação v.34 n.1 2021
Resumo O artigo analisa o impacto das plataformas eletrónicas da administração educativa no tópico descentralização/centralização e reforço/limitação da autonomia das escolas e dos atores escolares. Os resultados apresentados baseiam-se nu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::621d058a1b5b7b21905e9c6152384575
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872021000100095
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872021000100095
