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Abrir as portas da sala para conhecer e aprender: A construção de uma relação com a comunidade local em jardim de infância
Autor: Pires, Ana Filipa Ribeiro
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Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para a obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2019-07-09T10:50:01Z No. of bitstreams: 1 AnaFilipaPires_201
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Determinantes da Divulgação Voluntária de Informações
Autor: Kjellin, João Carlos
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O meio envolvente promotor de novos conhecimentos nas crianças do 1º ciclo do ensino básico
Autor: Fragoso, Sofia Maria Condado Macieira
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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar O presente relatório foi elaborado de acordo com a Prática de Ensino Su
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https://hdl.handle.net/10400.12/5932
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Percurso formativo em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico : um estudo sobre a utilização de materiais naturais pelas crianças
Autor: Neto, Flavia Daniela dos Santos
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O presente Relatório Final de Estágio, desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, do plano de estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, compreende duas partes d
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https://hdl.handle.net/10400.19/4905
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Um olhar sobre o empreendedorismo feminino no Distrito de Vila Real
Autor: Pinto, Ana Maria Moreira
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Dissertação de Mestrado em Gestão A presente investigação teve como objetivo principal perceber o que (não) sabemos sobre empreendedorismo feminino, englobando uma série de temáticas relacionadas com o tema, nomeadamente dividindo-se em dois
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https://hdl.handle.net/10348/7784
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Além das quatro paredes: aprender no meio natural e social com um grupo de jardim de infância
Autor: Pires, Ana Filipa Pereira
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Relatório de Prática Profissional Supervisionada II apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2018-04-09T10:11:40Z No. of bit
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Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Autor: Carvalho, Sara Macedo de
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O presente relatório foi concretizado no âmbito da Unidade Curricular da Prática de Ensino Supervisionada (PES), integrada no curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar (EPE) e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB). A prática educat
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O meio envolvente como um contributo para a ação pedagógica
Autor: Silva, Madalena Manata da
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Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar O presente relatório resulta da análise da intervenção realizada no âmbito da Prática Profissional Supervisionada nos contextos de creche e de jardim de inf
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O setor de distribuição farmacêutica em Portugal estrutura e estratégias
Autor: Romão, Ana Lúcia da Silva
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A presente investigação desenvolveu uma análise profunda do setor da distribuição farmacêutica, no período compreendido entre 2000 e 2009, procurando identificar as possíveis relações de interdependência entre o meio envolvente e as opçõ
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Technical schools and their environment
Autor: Pinto, Ana Paula dos Santos
A noção das barreiras a transpor para uma revitalização do ensino técnico passa também pela consciencialização de toda a sociedade, para que os empresários apostem ativamente na oferta de estágios a formandos, para que as famílias valorize
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