Zobrazeno 1 - 10 of 48 pro vyhledávání: '"Mehtap YILDIRIM"'
1
Investigation of the effects of web 2.0 supported socioscientific issues on secondary school students perceptions of environmental ethics
Autor: Şebnem YAZICIOĞLU, Elif BENZER, Mehtap YILDIRIM
Publikováno v: IBAD Sosyal Bilimler Dergisi.
Hızlı nüfus artışı sebebiyle doğal kaynaklarımızın azaldığı bu dönemde çevre kirliliğinin oluşmasında, doğal dengenin bozulmasında insanın rolü oldukça fazladır. Bu durum insanları çevre konusunda düşünmeye yönlendirmiş
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e00b7f70a4b10dd988e72880653b0e1
https://doi.org/10.21733/ibad.1222968
Zobrazit plný text záznamu
2
Ortaokul öğrencilerinin web 2.0 destekli eğitsel web sitesi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi
Autor: Lerna GÜRLEROĞLU, Mehtap YILDIRIM
Publikováno v: Milli Eğitim Dergisi. 51:191-217
COVID-19 salgın sürecinde eğitim ve öğrenmeye devam etmek için bu değişen koşullara hızla uyum sağlanması gerektiği anlaşılmıştır. Bu süreçten sonra öğrencilerin ve öğretmenlerin çok yönlü, çok görevli, özellikle teknolo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12c143f72e9c2851dc3f6d0ccca330e1
https://doi.org/10.37669/milliegitim.776977
Zobrazit plný text záznamu
3
Investigation of the Effect of Web 2.0 Supported 5E Learning Model on Students' Success and Opinion in Teaching Pressure Unit in Distance Education
Autor: Ceyda Balci Çömez, Erkan Çavumirza, Mehtap Yildirim
Publikováno v: Participatory Educational Research. 9:73-97
The purpose of this study is to examine the effects of using Web 2.0 tools in accordance with the 5E learning model on the academic success and views of students in teaching the Pressure unit to eighth-grade students in distance education. A total of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::020b05adf94752997a1ea5c3c8ac354c
https://doi.org/10.17275/per.22.5.9.1
Zobrazit plný text záznamu
4
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme Ve Öğretme Sürecinde Teknolojinin Entegre Edilmesi Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi
Autor: Kübra YILDIZ, Mehtap YILDIRIM
Publikováno v: Eğitim Bilimleri Dergisi.
Eğitim, teknolojinin yeniliklerinden etkilenen önemli alanlardan biridir. Bu doğrultuda araştırmada fen bilimleri öğretmenlerinin, öğrenme ve öğretme sürecinde teknolojiyi, kullanmama sebepleri, entegrasyon sağlama amaçları ile ilgili
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6c5d021aeed1b570ad951b670d49cf2
https://doi.org/10.15285/maruaebd.1142120
Zobrazit plný text záznamu
6
A Teaching Suggestion in the COVID-19 Disease Pandemic Period
Autor: Mehtap Yildirim, Lerna Gürleroğlu
Publikováno v: International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies. 17:1-17
The effect of the COVID-19 pandemic shows that schools must adapt new approaches in order to continue to provide teaching and learning at schools. To achieve this, students must be equipped to learn in a multifaceted, multitasking, and technology-dri
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::67b21ed9678abd9ffce337629cc3608f
https://doi.org/10.4018/ijwltt.20220301.oa5
Zobrazit plný text záznamu
7
Kaynaştırma Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi STEM Çalışmalarının Değerlendirilmesi
Autor: Mehtap Yildirim, Muhammed Doğukan Balçin
Publikováno v: Volume: 22, Issue: 2 307-341
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Günümüzde, özel gereksinimli öğrencilerin sosyal anlamda sınıf ortamında akranları ile kaynaştırılabildikleri ancak yeterli akademik eğitime ulaşamadıkları görülmektedir. Bu nedenle kaynaştırma öğrencilerinin akademik düzeyler
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7828fa1f41a38bcb78bb3eb56f2f9c78
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.660695
Zobrazit plný text záznamu
8
Effects of STEM applications on the scientific process skills and performance of secondary school students
Autor: Mehtap Yildirim, Özge Köngül
Publikováno v: Journal of Human Sciences. 18:159-184
In this study, it was aimed to examine the effect of STEM applications on the scientific process skills and process performance of 6th grade secondary school students. Convergent parallel design, one of the mixed research designs, was used in the stu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a19ff6911af33bd8ddf78582837b5a6
https://doi.org/10.14687/jhs.v18i2.6066
Zobrazit plný text záznamu
9
5. Sınıf Öğrencilerinin Madde ve Hal Değişimi Konusunda Kavram Yanılgılarının Oyunlaştırma İle Giderilmesi
Autor: Gökhan Çalgici, Mehmet Kürşad Duru, Mehtap Yildirim
Publikováno v: Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi. 14:1278-1310
Bu çalışmanın amacı, beşinci sınıf Madde ve Doğası ünitesinde yer alan Maddenin Hal Değişimi konusundaki kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak ve aynı zamanda bu kavram yanılgılarını oyunlaştırılmış öğretim ile gidermekt
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06f57a39624dfe39d6921e6b6ae31a45
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.814908
Zobrazit plný text záznamu
10
Determination of Situations of Extra-curricular Practices Carried About Robotics, Coding and Electronics
Autor: Mehtap Yildirim, Seyide Senanur Talaslioğlu, Reyhan Öz Yildiz
Publikováno v: IBAD Sosyal Bilimler Dergisi. :193-208
In the study, it was aimed that the establishment of intramural and extracurricular practices carried regarding robotics, coding and electronics and the determination of teacher opinions on various subjects regarding robotics, coding and electronics.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba8bc3ae801f722a6791d6dae9d392bf
https://doi.org/10.21733/ibad.714338
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje