Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Mehtap EFE"'
Autor:
Mehtap Efe, Ilkay Ulutas
Publikováno v:
Educational Research for Policy and Practice. 21:375-388
This qualitative study reveals the experiences of teachers who work in public preschools using their initiative and effort to implement Montessori education in their classes. Data were collected from five Montessori-inspired teachers from different c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c3d579391333fb7a4eb517fc86377d7
https://doi.org/10.1007/s10671-022-09310-7
https://doi.org/10.1007/s10671-022-09310-7
Investigation of the effect of Oral Language Skills Education Program (OLSEP) on rapid naming skills
Autor:
Mehtap EFE, Zeynep Fulya TEMEL
Publikováno v:
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi.
Araştırma Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı (SÖDBEP)’in hızlı isimlendirme becerilerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ön test-son test, kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::743a71639af8f15fd067955280365b45
https://doi.org/10.14582/duzgef.2022.197
https://doi.org/10.14582/duzgef.2022.197
Autor:
Mehtap Efe, Z. Fulya Temel
Publikováno v:
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, Vol 2, Iss 2, Pp 257-283 (2018)
The present study was conducted to examine the effect of the Interactive Book Reading Program on 48-66 months-old preschool children’s writing awareness who have low socio-cultural characteristics. The study was designed in accordance with the semi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::abc3042a0983b7e47a9ab66b55e3c2fc
http://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/57
http://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/57
Autor:
Z. Fulya Temel, Mehtap Efe
Publikováno v:
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi. 2:257-283
Araştırma düşük sosyo-kültürel özellikteki okul öncesi dönem 48-66 ay çocuklarına Etkileşimli Kitap Okuma Programı’nın yazı farkındalığına etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma amaçları bakımından yar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da6ebf6fd1a929ff1e835ec8d300cf82
https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.196720182257
https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.196720182257