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Autor:
Megie, Preslet
Cette thèse met en évidence deux systèmes d’éducation scolaire au sein d’une seule discipline d’enseignement (EPS) à travers une analyse comparée. Cette dernière consiste à faire ressortir les points convergents et divergents, à étudi
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2018ANTI0250/document
Autor:
MEGIE, PRESLET
Publikováno v:
AIESEP 2017 International Conference Cultures, Disciplines, Intercations: Contextualizing Diversity in Physical education
AIESEP 2017 International Conference Cultures, Disciplines, Intercations: Contextualizing Diversity in Physical education, Nov 2017, Gosier, France
AIESEP 2017 International Conference Cultures, Disciplines, Intercations: Contextualizing Diversity in Physical education, Nov 2017, Gosier, France
International audience; The main results are processed and analysed at two levels: macro and micro. For the macro, it is a comparative analysis of systems of school education and the organization of the PE in Haiti and Martinique based on different e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b317868e51c02b52bb7d11a83ae9dc07
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01649919
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01649919
Autor:
Megie, Preslet
Publikováno v:
9ème congrès de la 3 SLF.FAIRE LA PASSE ET MARQUER Débattre des usages sociaux des savoirs de sociologie du sport, du corps et de l’EPS
9ème congrès de la 3 SLF.FAIRE LA PASSE ET MARQUER Débattre des usages sociaux des savoirs de sociologie du sport, du corps et de l’EPS, Jun 2017, Arras, France
9ème congrès de la 3 SLF.FAIRE LA PASSE ET MARQUER Débattre des usages sociaux des savoirs de sociologie du sport, du corps et de l’EPS, Jun 2017, Arras, France
International audience; Cette communication scientifique orale à ce 9e congrès international de la Société de sociologie du sport et de langue française consiste à présenter les résultats de notre travail de thèse sur la contextualisation di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f466e342029f637759309e1dcba4bd41
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01649918
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01649918
Publikováno v:
Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles
Nathalie WALLIAN (dir.). Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, Peter Lang, 2018
Nathalie WALLIAN (dir.). Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, Peter Lang, 2018
International audience; Inscrite dans le champ des travaux sur la contextualisation didactique de type socio-didactique, cette étude comparative qualitative porte sur les actes de contextualisation déclarés par des enseignants d’éducation physi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc839f5163fbe1ab1b36e1b0ea3b59a6
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01944055
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01944055