El ingeniero de inclusión y el lenguaje Scratch en el aprendizaje de la matemática

Autor: Cabrera-Medina, Jaime M., Sánchez-Medina, Irlesa I., Medina-Rojas, Ferley

Publikováno v: Información tecnológica, Volume: 31, Issue: 6, Pages: 117-124, Published: DEC 2020

Resumen: Se crea una estrategia didáctica mediada con Scratch apoyada con metodología STEAM. Se realiza una programación visual en temas ambientales con estudiantes de grado 9, se interviene con un programa de formación, con la aplicación de una

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::a38b28d9d557baf9e0535db8cbae27c4
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642020000600117&lng=en&tlng=en

Revisión de la importancia que tienen los videojuegos, Kodu en educación - lógica matemática y medio ambiente

Autor: Cabrera Medina, Jaime Malqui, Sánchez Medina, Irlesa Indira, Medina Rojas, Ferley, Bonilla Santos, Jasmin

Publikováno v: Memorias de Congresos UTP; 2018: II Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2018; 158-164
Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTP
Universidad Tecnológica de Panamá
instacron:U Tecnológica de Panamá

Este artículo presenta una revisión de los videojuegos desarrollados en el lenguaje de programación Kodu y resalta la importancia que ellos tienen como herramienta didáctica para apoyar procesos de enseñanza – aprendizaje, haciendo énfasis en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e758e9503cdd7e6c1b26eda9140b300a
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1850

A quantitative and qualitative performance analysis of compressive spectral imagers

Autor: Medina Rojas, Ferley, Arguello Fuentes, Henry, Gómez Santamaría, Cristina

Publikováno v: Tecnura, Volume: 21, Issue: 52, Pages: 53-67, Published: APR 2017

Context: Spectral images (SI) contain spatial-spectral information about a scene arranging in a data cube, which often comprises a significant amount of data. However, traditional (SI) systems acquire data ignoring the high correlation between the me

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::a98480b87ec16a37ef053f46571eed66
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-921X2017000200004&lng=en&tlng=en

Sistema de información para administrar fincas productoras de café mediante el método de desarrollo SCRUM

Autor: Medina Rojas, Ferley, Sánchez Medina, Irlesa Indira, Núñez, John Maicol, Cabrera Medina, Jaime Malqui

Publikováno v: Memorias de Congresos UTP; 2016: 3er Congreso Internacional AmITIC 2016, Inteligencia Ambiental y Tecnologías de Información y Comunicación; 41-44
Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTP
Universidad Tecnológica de Panamá
instacron:U Tecnológica de Panamá

El método SCRUM establece el marco de trabajo enfocado en crear incrementos operativos al software a través de iteraciones, participación del cliente en el ciclo de vida del software, optimizar las funcionalidades al sistema sobre menos documentac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b29ea027121bd04fd6805ee2f9ee1580
http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1699

Diseño de Patrones de Estratificación de Cultivos en el Departamento del Huila Colombia, Minería de Datos para una Agricultura de Precisión

Autor: Medina Rojas Ferley, Arguello Fuentes Henry, Gómez Cristina

Publikováno v: Proceedings of the 14th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Engineering Innovations for Global Sustainability”.

Currently in the department of Huila stratification of crops it is through the selection of soil type, height above sea level, and the characteristics of the seed. The existence of other factors related to the characteristics of the climate and the s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5efe250f4c061be0721caccc1f3dfef
https://doi.org/10.18687/laccei2016.1.1.104