Desarrollo y cognición. Exploraciones para la comprensión y promoción del pensamiento en la primera infancia y la niñez

Autor: De Castro Daza, Diana Patricia, Medina Rodríguez, Diego Alonso, Cerchiaro Ceballos, Elda Luz, Sánchez Ríos, Hernán, Giraldo Huertas, Juan José, Ossa Ossa, Julio César, Morales Tello, Leidy Yesenia, Bustamante Meza, Lucía, Estrada Gómez, Luisa Fernanda, Cabas Manjarrés, María Fernanda, Guevara Guerrero, Marlenny, Reyes Rojas, Mónica, Roncancio Moreno, Mónica, Bedoya Ríos, Nohemy Marcela, Bonilla Valencia, Pilar del Carmen, Bonaccorsi Barbato, Silviane

El presente libro aporta al panorama del desarrollo infantil al presentar una variedad de investigaciones en las cuales se toma como punto de partida una perspectiva activa de los niños y las niñas, no solo en procesos de educación inicial, sino t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1205::b50cfa867d9a435e43dd6aa57e70e3ff
https://repository.icesi.edu.co/

La comprensión del valor de posición en el desempeño matemático de niños

Autor: Medina Rodríguez, Diego Alonso

Publikováno v: Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 34, Núm. 3 (2016); 441-456
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Avances en Psicología Latinoamericana, Volume: 34, Issue: 3, Pages: 441-456, Published: DEC 2016

Este artículo presenta una revisión de los hallazgos teóricos más significativos obtenidos por estudios sobre la comprensión del valor de posición numérico en niños. La discusión realizada caracteriza y define el valor de posición, describe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a1db2d1c60e573098dfb51c0142724b
https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/3297