Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario

Autor: Medina Cepeda, Niorka, Delgado Fernández, José, Guerrero Chirinos, Reinaldo

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 No. 1 (2022): (January-April); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; v. 22 n. 1 (2022): (Enero-Abril); 1-29
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

The low academic performance in the area of mathematics at the college level is worrying in Latin American countries such as Ecuador and Venezuela. This is why the presence of innovative educational tools, which through mobile devices, facilitate eva

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::23f1049ce8f5224b57964448819f6749
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49065

La evaluación por pares. Una alternativa de evaluación entre estudiantes universitarios

Autor: Delgado Fernández, José, Medina Cepeda, ´Niorka, Becerra de Romero, Mercedes

Publikováno v: ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales. e-ISSN 2550-6587. URL: www.revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso; Vol. 5 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto; 14-26

La evaluación representa uno de los componentes principales en el proceso de enseñanza aprendizaje en cualquier nivel educativo. Por tal motivo, se requiere un sistema de evaluación que muestre resultados fiables y válidos con respecto a las comp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4bcfee9e5ade8515302a97883c4daea5
https://doi.org/10.33936/rehuso.v5i2.2393