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Autor:
Medina, Luís Mezones
Este ensayo de carácter argumentativo tiene como objetivo la revisión contextual de la situación de la educación universitaria desde el enfoque de la pedagogía crítica, en medio de la irrupción de la pandemia global por la enfermedad de la COV
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a8776895374f3015cb7fc76eddcc233
