Política de ensino para a prevenção da violência: técnicas de ensino que podem contribuir para a diminuição da violência escolar Política de enseñanza para la prevención de la violencia: técnicas de enseñanza que pueden contribuir para la disminución de la violencia escolar Teaching policy to violence prevention: Teaching techniques that can contribute to school violence reduction

Autor: Alvaro Chrispino, Tais Conceição dos Santos

Publikováno v: Ensaio, Vol 19, Iss 70, Pp 57-80 (2011)

O presente trabalho focaliza o conflito escolar como fruto da massificação da escola, que permitiu o ingresso de estudantes com diferentes origens, valores e culturas, na concretização do direito de uma escola para todos. A manifestação do conf

Externí odkaz: https://doaj.org/article/68426316aaf14bc8aff2a76b77376756

Relaciones entre algunas acciones preventivas sobre la convivencia escolar en centros de buenas prácticas

Autor: Ramón Tirado Morueta, Sara Conde Vélez

Publikováno v: Estudios sobre Educación, Vol 29 (2015)

Este artículo presenta un estudio cuyo objetivo es comprobar desde una perspectiva estructural la influencia de un conjunto de medidas en la reducción de problemas de convivencia: faltas injustificadas de puntualidad y asistencia, de respeto, daño

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bfafc82b80b1431f86646cda0a512a84

Estudio exploratorio sobre gestión de convivencia en centros con buenas prácticas

Autor: Sara Conde Vélez, José Antonio Ávila Fernández

Publikováno v: Escuela Abierta, Vol 17, Iss 1 (2018)

El objetivo de este estudio es la descripción de factores que inciden en la mejora de la convivencia escolar realizando un estudio exploratorio sobre centros de convivencia escolar con buenas prácticas en Andalucía a través del Análisis de Corre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b193bfa621c9c78f003027fed25cf467
https://doi.org/10.29257/ea17.2014.10

A proposal to sharpen the public politics in order to reduce the scholar violence and to promote the Peace Culture

Autor: Chrispino, Alvaro, Dusi, Miriam Lucia Herrera Masotti

Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 16, n. 61 (2008): Revista Ensaio-Out./Dez.; 597-624
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 16, Issue: 61, Pages: 597-624, Published: DEC 2008

O presente trabalho apresenta um modelo de políticas públicas para redução da violência escolar e promoção da Cultura da Paz, tendo como foco a prevenção e a mediação do conflito. Resulta de trabalho apresentado a uma Secretaria Municipal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0d1aa0e2bcb0e05745bbf82b3008a136
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/663

Teaching policy to violence prevention: Teaching techniques that can contribute to school violence reduction

Autor: Chrispino, Alvaro, Santos, Tais Conceição dos

Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 19, Issue: 70, Pages: 57-80, Published: MAR 2011

O presente trabalho focaliza o conflito escolar como fruto da massificação da escola, que permitiu o ingresso de estudantes com diferentes origens, valores e culturas, na concretização do direito de uma escola para todos. A manifestação do conf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::8246426514e97d795c019c218ec312cc
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362011000100005&lng=en&tlng=en