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Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2, Pp 68-80 (2021)
Se reportan procesos y estrategias utilizadas en el acompañamiento mediacional para desarrollar la competencia escritural de estudiantes de una maestría en enseñanza. Las teorías sobre la producción escrita y la escritura como actividad social (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b9222ebd87641dda9c0a1be19d28358
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2, Pp 68-80 (2021)
Se reportan procesos y estrategias utilizadas en el acompañamiento mediacional para desarrollar la competencia escritural de estudiantes de una maestría en enseñanza. Las teorías sobre la producción escrita y la escritura como actividad social (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a18128a52381fb237e4122b21f479c49
https://doi.org/10.32541/recie.2021.v5i2.pp68-80
https://doi.org/10.32541/recie.2021.v5i2.pp68-80
Acompañamiento mediacional para desarrollar la competencia escritural de investigadores en formación
Se reportan procesos y estrategias utilizadas en el acompañamiento mediacional para desarrollar la competencia escritural de investigadores en formación. Las teorías sobre la producción escrita y la escritura como actividad social (Bolívar, 2020
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9aa3316487c609cb964e6045917278fe
Autor:
Díaz, Maribel Castillo1 castillo@uaem.mx, Abascal, María Luisa Zorrilla2 maria.zorrilla@uaem.mx, Uscanga, Jessica Adanary Acosta3 adanary.acosta@uaem.mx
Publikováno v:
Apertura: Revista de Innovación Educativa. Oct2019-Mar2020, Vol. 11 Issue 2, p54-71. 18p. 2 Color Photographs, 3 Charts.
Autor:
Mora Ramírez, Ángela Julieta1 amoraram@poligran.edu.co, Chacón, Sebastián2 schaconm@poligran.edu.co
Publikováno v:
Revista Panorama. 2019, Vol. 13 Issue 25, p60-72. 13p.
Publikováno v:
Roca: Revista Científico-Educacional de la Provincia de Granma; jul-sep2019, Vol. 15 Issue 3, p179-190, 12p
Publikováno v:
Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
El propósito del presente artículo es dar a conocer los resultados de una investigación que surge a partir de la necesidad de identificar las competencias investigativas que se desarrollan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::16cf58a58ac236d9b86ea84b2bc22e29
Autor:
Ruiz Bolívar, Carlos
Publikováno v:
SAPIENS, Volume: 6, Issue: 1, Pages: 61-84, Published: JUN 2005
El enfoque estratégico del proceso de enseñanza-aprendizaje ha generado gran expectativa en la comunidad académica, ya que él promueve un aprendizaje consciente y comprensivo del contenido y la apropiación de estrategias para el aprendizaje aut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::55cdf0fa9d3301dae374345138d66957
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317-58152005000100005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317-58152005000100005&lng=en&tlng=en
Autor:
Peña Estrada, Claudia Cintya (Coordinador), Carranza Alcántar, María del Rocío (Coordinador), Ruiz Sánchez, Rosana (Coordinador), Islas Torres, Claudia (Coordinador)
En un mundo en constante evolución, la educación juega un papel fundamental en el desarrollo de las sociedades. Las universidades hispanohablantes, en su compromiso con la formación de profesionales competentes y ciudadanos críticos, se enfrentan