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pro vyhledávání: '"Mediación Tecnológica"'
Publikováno v:
Enrahonar: Quaderns de Filosofia (2024)
El mundo digital pone en cuestión los conceptos y las categorías fundamentales de la antropología filosófica. Los aspectos definitorios y exclusivos de los seres humanos pierden su vigencia con la aparición de entidades sintéticas que comparten
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https://doaj.org/article/fe4dcc275d1e40a7b03df602712035bd
Presenta algunas ideas que podrían fundamentar la mediación tecnológica como una estrategia para generar procesos de apropiación de contenidos sobre el patrimonio cultural, en el contexto de las sociedades de la información y el conocimiento. El
Autor:
Omar Harry Asprilla Mena
Publikováno v:
Plumilla Educativa, Vol 32, Iss 2, Pp 7-27 (2023)
Se presenta una investigación de tipo cuantitativa (2022) con la que se buscó determinar el efecto de la mediación tecnológica en la resolución de operaciones aditivas de números fraccionarios con estudiantes de séptimo grado. Los participa
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https://doaj.org/article/672747227b6e40a49bfb360b9820e23b
Publikováno v:
Revista Cuidarte, Vol 15, Iss 2, Pp 1-21 (2024)
Introducción: Uno de los propósitos de la formación en enfermería es proveer al sistema de salud de profesionales altamente competentes y orientados a la generación de prácticas de cuidado humanizadas desde su quehacer cotidiano. Para lograr es
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https://doaj.org/article/fb2afcca134c49debbdb97e70a98e1cf
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Autor:
Jiménez-Peralta, Maite1 Maite.jimenez@pucv.cl, Zamora-Bugueño, Carlos2 Carlos.zamora@uautonoma.cl
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research. 2022, Vol. 15, p1-14. 14p.
Autor:
Valencia Upegui, Jorge Mario1 jorgevalencia@itm.edu.co, Caballero Parra, Carlos Andrés1 carloscaballero@itm.edu.co
Publikováno v:
Revista Trilogía. ene-abr2023, Vol. 15 Issue 29, p1-20. 20p.
Autor:
Mariana Gubaro
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 33 (2023)
En el contexto de la pandemia de Covid-19, con la suspensión de clases presenciales en el Nivel Medio, se diseñó una secuencia didáctica mediada tecnológicamente para la Asignatura Matemática de 4° Año. Desde la planificación y el análisis
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https://doaj.org/article/7bec29613d1342c58319959e44f3b4eb