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pro vyhledávání: '"Mediación Docente"'
Autor:
Pablo Enrique Arellano-García, Erika Constanza Ovallos-Bayona, Javier Leonardo Becerra-Angarita
Publikováno v:
Revista Investigium IRE, Vol 15, Iss 1, Pp 75-95 (2024)
Esta disertación parte del objetivo centrado en analizar cómo la mediación do-cente impacta la enseñanza de estudiantes autistas en la educación preescolar del Colegio Calasanz de Cúcuta, Norte de Santander. Su metodología tiene sustento en un
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https://doaj.org/article/f61fb931065e491aa5884717484307fa
Autor:
Marily Benítez Delgado
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 10.1 (2024)
El bajo nivel en la comprensión lectora es una problemática generalizada en la realidad educativa colombiana, es así como esta competencia requiere ser estudiada y fortalecida. Para contribuir a esta necesidad, el presente artículo busca comprend
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https://doaj.org/article/8243ad8601314f2997570479241db83b
Autor:
Lorena Balseca Córdova
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 5, Iss 2 (2022)
Esta es una reseña del libro Ruta Pedagógica 2030 escrito por Miguel Herrera, José Espinosa, y Verónica Orellana en 2021, que se elabora como apoyo al Plan Educativo COVID-19: “Aprendemos juntos en casa” del Ministerio de Educación en cooper
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https://doaj.org/article/f1630b891fe942f688c43906d255d776
Autor:
Chiner, Esther, Gómez-Puerta, Marcos
En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación han hecho de internet uno de sus pilares básicos, convirtiéndose en una de las herramientas más extendidas en ámbitos de la vida tan diversos como el laboral, el soc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::c53f5ed24bf932dceb5315d54c97d1b1
https://hdl.handle.net/10045/135845
https://hdl.handle.net/10045/135845
Autor:
Chiner, Esther, Gómez-Puerta, Marcos
El uso extendido de internet ha abierto un abanico de posibilidades que ha tenido como resultado un importante cambio en nuestros hábitos (e.g., compras, búsqueda de información, formas de comunicación). Aunque son indudables sus beneficios en la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::7a06c022b6f47971ba60db8e5bd1c0a6
https://hdl.handle.net/10045/135846
https://hdl.handle.net/10045/135846
Autor:
Lorena Balseca Córdova
Publikováno v:
Andean Journal of Education; Vol. 5 No. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1
Revista Andina de Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1
Revista Andina de Educación
Universidad Andina Simón Bolivar
instacron:UASB
Revista Andina de Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1
Revista Andina de Educación
Universidad Andina Simón Bolivar
instacron:UASB
This is a review of the book Pedagogical Route 2030 written by Miguel Herrera, José Espinosa, and Verónica Orellana in 2021, which is prepared in support of the COVID-19 Educational Plan: "We learn together at home" of the Ministry of Education in
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 16, Iss 21, Pp 43-49 (2014)
El presente ensayo nace de la vivencia como profesora tutora del curso de Proyecto Pedagógico, curso que coordina la experiencia de intervención pedagógica que es parte de la formación de los estudiantes del nivel de Bachillerato de la carrera de
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https://doaj.org/article/84fd1c7368eb47b19a5805f5af0cfbbb
Autor:
Araoz Tarco, Lizbeth
El trabajo de suficiencia profesional, está orientado a brindar una propuesta para que las docentes de educación primaria de la IE Publica 50003 Santa Rosa del Cusco, mejoren sus prácticas pedagógicas, para que puedan implementar adecuadamente el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3932::9cbc5dc3894938e2f044f2766235aac2
https://hdl.handle.net/20.500.12866/12628
https://hdl.handle.net/20.500.12866/12628
Autor:
Escobar, Faviola, Alberto-Cristancho, José, Cogollo, Lucy Thamara Useche, Gil, Maritza Acuña, Antolinez, Tania Coromoto Peña, Toloza, Alex Abib Troya, Inexa Adriana Suárez Bálcarsel, Tique, Félix Fernando Yate, Pietro, Martha, Hernández, Jhon Jairo Jiménez, Cely, Sandra Patricia Villarreal
Desde la visión compartida por un grupo de investigadores, se presenta esta obra, en tanto, que su significancia viene dada en la circularidad del conocimiento en colocar a disposición de la comunidad científica algunas miradas que sobre la disqui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c2be587b0cad84fde0d6101a1b1973b
Autor:
Carlos Ruiz Bolívar
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 17, Iss 2, Pp 53-82 (2002)
El propósito principal del presente estudio consistió en determinar si existe una transferencia del entrenamiento metacognitivo en comprensión de lectura al mejoramiento de la habilidad de resolución de problemas y viceversa, para lo cual fue nec
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https://doaj.org/article/ef25ac02cd724983917476a07ef7f7f1