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pro vyhledávání: '"Mediação pedagógica"'
O aprendizado da matemática e o uso e reflexões de materiais manipuláveis em uma atividade de ensino
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
O presente artigo é parte de um episódio que compõe os dados de uma dissertação de mestrado intitulada “O aprendizado da matemática no ensino fundamental: um estudo com uma turma do 2º ano”, defendida em 2014 na UEL – Universidade Estadu
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https://doaj.org/article/10adc6b78dd647509d49b483e47ef197
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 19, Pp 1-16 (2023)
Objetiva-se analisar as implicações da mediação pedagógica nas práticas de leitura em alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e nas respectivas formações leitoras via mobilização dos saberes docentes. Utiliza-se a pesquisa bibliográfica e
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https://doaj.org/article/c4e6f7e0757644f985083d4ac23a6f98
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 12, Iss 2, Pp e190-e190 (2023)
Esta pesquisa apresenta um estudo acerca dos usos e mediação da informação por meio dos museus virtuais. Reflete sobre esse ambiente informacional como recurso pedagógico inovador para o ensino-aprendizagem na escola. Nessa perspectiva, objetiva
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https://doaj.org/article/b4da77a19aea4e79b7b3a9628daa0381
Autor:
Cristiane Bremenkamp Cruz, Ueberson Ribeiro Almeida, Ivan Marcelo Gomes, André da Silva Mello, Rosianny Campos Berto
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 47, Iss 1 (2022)
O texto narra e problematiza potências e desafios envolvidos na proposição de uma experiência de trabalho coletivo na formação de licenciandos dos cursos de Educação Física e Matemática da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), dur
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https://doaj.org/article/fff13b6973da40d39c46fd6b6c9a4667
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 31, Iss jan/dez (2022)
Com o objetivo de compreender propostas de mediação pedagógica utilizadas em contextos de aquisição de Habilidades Sensório-Motoras (HSM) em cursos Educação Física a distância, este estudo foi realizado. Utilizou-se de pesquisa qualitativa
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https://doaj.org/article/a8294acc5af549979ea5f6c5a5302d81
Autor:
Jaqueline Molon, Francieli Motter Ludovico, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos, Sérgio Roberto Kieling Franco
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 33 (2022)
O ensino remoto emergencial levou a escola a buscar outras possibilidades de avaliação enquanto acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem. Com o intuito de compreender como os processos avaliativos formativos têm ocorrido nesse períod
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https://doaj.org/article/6531c53061b64caa825e5c126be56f2b
Autor:
Gabriel Ziel Boldori, Lucas Silva Skolaude, Márcio Cardoso Coelho, Samuel Nascimento de Araújo, Fabiano Bossle
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 34, Iss 65 (2022)
Este artigo de revisão sistemática buscou compreender como a mediação pedagógica vem sendo compreendida pela literatura científica da Educação Física Escolar quanto à produção do conhecimento. Para tal, consultamos duas bases de dados nas
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https://doaj.org/article/789970ed7dca44219d8f958964c412ca
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 25, Iss 3, Pp 344-360 (2020)
This article intends to analyze the contributions and limits of education organized by the socioscientific issues (QSC) Phosphoethanolamine for the recognition and reflection of scientific, ethical, political and economic aspects in relation to the t
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https://doaj.org/article/365036e41bd747abb94ff32de82af171
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 7, Pp 399-420 (2020)
Frente às necessidades formativas de um ensino de Ciências, com abordagens diversificadas para a ação didática, a presente pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar as reflexões formativas que emergem de uma intervenção pedagógica
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https://doaj.org/article/ad74cad8e49f44348aa73599bf49da68
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss esp.1 (2022)
Este estudo teve como objetivo analisar em que medida uma prática avaliativa pode contribuir como mediação pedagógica na formação conceitual de estudantes universitários em um curso de formação de professores. Trata-se de uma pesquisa qualit
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https://doaj.org/article/a86e80da14484aee99ad05d3f75fabdf