Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Mecit ASLAN"'
Autor:
Hamza Gönülal, Mecit Aslan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 2, Pp 390-412 (2023)
Bu araştırma Van ili kırsalında görev yapan sınıf öğretmenlerinin ilk okuma-yazma öğretimine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Karma araştırma yöntemi ile yapılan bu araştırmada sıralı açıklayıcı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38029533b9274866a145b72e3b409ff4
A CORRELATIONAL STUDY ON PRESERVICE ENGLISH TEACHERS’ SPECIAL FIELD COMPETENCIES AND POSSIBLE SELVES
Autor:
Kerem Aktaş, Mecit Aslan
Publikováno v:
Istraživanja u Pedagogiji, Vol 12, Iss 2, Pp 298-309 (2022)
This study aimed to determine the relationship between preservice English teachers’ special field competencies and their possible selves regarding their first year in the profession. The study, adopted by the quantitative research approach, is an e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3854fa6aec044778ec0c758ea2c8c94
Autor:
Mecit ASLAN, İbrahim Çıkar
Publikováno v:
International Journal of Contemporary Educational Research, Vol 6, Iss 1, Pp 86-99 (2022)
The aim of this study is to determine the school readiness of the 60-65 months first grade primary school students. The study was designed in accordance with qualitative case study. The participants of the study was composed of 20 teachers and 15 par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/201846f5a9a2467c9449c39443ffe76d
Autor:
Naciye Aynas, Mecit Aslan
Publikováno v:
Journal of Learning for Development, Vol 8, Iss 1 (2021)
This study aims to investigate the effects of authentic learning methods — applied in science courses — on the problem-solving skills and attitudes towards those courses. As a research design, a quasi-experimental design with pre-test and post-te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53871d4e31554dac913137e8b55fcc2e
Autor:
Mecit ASLAN
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 6 (2019)
The purpose of this study is to determine the relationship between teacher candidates' emotional intelligence and problem solving skills. The study carried out in the screening model was conducted with 335 teacher candidates studying at Van Yüzünc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/394e90ed5c6643dca309ca1d4346bb0c
Autor:
M. Bahaddin Acat, Mecit Aslan
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 21, Pp 77-27 (2011)
Bu çalışmanın amacı; okullarda yürütülen çalışmaların karakter eğitimi felsefesine göre değerlendirilmesi amacıyla hazırlanmış olan "Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği"nin geçerlik ve güvenirlik çalışmasının
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8362195319f4d9dbad876494baf4b45
Autor:
Rezzan Zeliha ERDEN, Mecit ASLAN
Publikováno v:
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. :854-877
Bu çalışmanın amacı ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde kaynaştırma eğitiminde aile katılımının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda sıralı açıklayıcı karma desen kullanılmıştır. Çalışma, 2019-2020 öğretim yılında Van
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b5d5659a450663e8c63fdf07cf4039f
https://doi.org/10.53444/deubefd.1073173
https://doi.org/10.53444/deubefd.1073173
Publikováno v:
Trakya Eğitim Dergisi.
Bu çalışmada dokuzuncu sınıf İngilizce öğretim programının farklı lise türlerindeki etkililiğinin Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeline göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Karma araştırma yönteminin kullan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::518d3b93b055146ef6abbc5d8dcb69d0
https://doi.org/10.24315/tred.1132871
https://doi.org/10.24315/tred.1132871
Autor:
İbrahim ÇIKAR, Mecit ASLAN
Publikováno v:
Issue: 9 32-52
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Bu araştırmada, ilkokul ve ortaokul düzeyinde aile katılımının veli görüşleri doğrultusunda incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında Van ili Merkez ilçelerdeki (Tuşba, İpekyolu ve Edr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d6fed5ec42817193926e4a2b212e1f2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuvasad/issue/71203/1124614
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuvasad/issue/71203/1124614
Autor:
Mecit ASLAN
Publikováno v:
Journal of Academic Social Science Studies, Vol 12, Iss 75, Pp 93-110 (2020)
The aim of this study is to examine theses aiming to evaluate Science curriculum and completed between the years 2008-2017 by using meta-synthesis method. In the study based on the qualitative research method and the document analysis, 22 post-gradua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::543dc4eb6f878bbfae186343eaf5f6f1
https://jasstudies.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=637d3f28-40eb-4bf5-9623-c3339296267b.pdf&key=28793
https://jasstudies.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=637d3f28-40eb-4bf5-9623-c3339296267b.pdf&key=28793