Mecanismos enunciativos e a redação do Enem: uma análise da fusão enunciativa de vozes e modalizações na construção de textos argumentativos

Autor: Sant'Ana, Ana Luisa Ribeiro Rodrigues de, Dieguez, Tiago

Publikováno v: Cadernos CESPUC de Pesquisa Série Ensaios; n. 41 (2022): Discursos em tempos, espaços e contextos múltiplos e a influência da (hiper)digitalização nas relações intersubjetivas contemporâneas; 79-96
Cadernos CESPUC de Pesquisa
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)
instacron:PUC_MINS

The National High School Exam (ENEM), currently the main gateway to Higher Education Institutions (IES) in Brazil, consists of objective questions and an argumentative essay focused on a problem-situation of national impact. This essay is corrected b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79890de6f75edc1bef56709292c39b0d
http://periodicos.pucminas.br/index.php/cadernoscespuc/article/view/29206

Mecanismos enunciativos: o jogo das vozes e das modalizações em artigos de divulgação científica publicados no âmbito jornalístico

Autor: Ana Carolina Correia Almeida, Pâmela Danielle Souza e Oliveira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

ste artigo tem como objetivo analisar as incidências dos mecanismos enunciativos observados em artigos de divulgação científica, publicados no âmbito jornalístico, especificamente, no que se refere ao gerenciamento das vozes enunciativas e das

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10a9af02e573895ff672590d41634757
https://doi.org/10.5752/p.2358-3231.n29p30-59

Vozes e modalizações em competências da matriz de avaliação e em redações nota mil do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM

Autor: Santos, Aymmée Silveira

Publikováno v: Entrepalavras; v. 9, n. 1 (9): A argumentação nas práticas sociais; 112-130
Entrepalavras
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

The postulates of Sociodiscursivo Interacionismo define that the text, empirical materiality of the verbal interactions inherent to the social environment, is organized by three parts: the general infrastructure of the text, the mechanisms of textual

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http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/1342

Aprendizagem de lÃngua materna: o gÃnero conto no desenvolvimento de capacidades para a leitura

Autor: Edvania Ferreira Bandeira

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
Esta pesquisa tem como tema a promoÃÃo da aprendizagem de lÃngua materna atravÃs do desenvolvimento de capacidades para a leitura que favoreÃam o letramento literÃrio. A pertin

Externí odkaz: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20408

Aprendizagem de língua materna: o gênero conto no desenvolvimento de capacidades para a leitura

Autor: Bandeira, Edvania Ferreira

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

Esta pesquisa tem como tema a promoção da aprendizagem de língua materna através do desenvolvimento de capacidades para a leitura que favoreçam o letramento literário. A pertinência de tal objeto se justifica pela necessidade de se promoverem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::74d0d8d7b3a3398ef070ec2f2172235b
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/33875