Výsledky vyhledávání - "Meaningful knowledge"

Using the core practices: gestures, body language, cueing, translation and signaling to promote interaction among secondary school children. My internship experience

Autor: Hurtado Salas, Leonella Andrea

This internship report highlights the main insights I have gained from my experience as a student intern in a public school, teaching English to children and performing some administrative activities. I also report the results of this experience in t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::fdfef087713961b02792e082a749f649
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6235

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

CONECTIVIDADE NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS -ADEQUAÇÃO DA GRADE CURRICULAR NO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS

Autor: Scheyla Kuester, Daphiny Cristina Vicente Pottmaier, Andréia de Bem Machado, Orestes Estevam Alarcon

Publikováno v: Revista Gestão Universitária na América Latina, Pp 195-207 (2011)

Scholar curriculum can be designed from a perspective that knowledge construction is made from a connection process between distinct information in progressive levels of complexity. Starting from what one knows, new understandings and abilities can b

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9641db0c03bc4148a2a655661994c52a

Zobrazit plný text záznamu

Reflecting on literacy methods in the construction of knowledge

Autor: Simoni Pereira Borges, Antonio Gomes, Edione Teixeira de Carvalho

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 7; e75973787
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e75973787
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e75973787
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 7, Pp e75973787-e75973787 (2020)

This article was developed with the objective of understanding how the methods can contribute to the literacy process developed in the classroom, aiming, therefore, to discuss what is the best methodology to be privileged in the work done with the st

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4621b28f8dff9408a250e5c9644bb9d5
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3787

Zobrazit plný text záznamu

Pedagogical Tours: an analysis of the educational potential of visits to museums in the understanding of elementary school students II

Autor: Silva, Caio Henrique Silveira da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR

Não recebi financiamento This investigation considers the idea of educational processes as part of social environments. Through this point of view, we have the understanding of museums as places where knowledge and the sense of era are approached, t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::60cf0a8c0a92427c484bc70399bd9a21
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13320.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

La Democracia y la Construcción de un Estado Plurinacional

Autor: Gualotuña Duque, Jenny Soledad

Publikováno v: Repositorio Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
Universidad Nacional de Educación

En el siguiente trabajo sobre La democracia y la construcción de un Estado plurinacional se ha utilizado algunos métodos y estrategias para llegar al conocimiento significativo con los estudiantes de segundo de bachillerato utilizando lo que son lo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::787bee0d057cd343253cb02b1f6bbff8
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/955

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání