Zobrazeno 1 - 10
of 115
pro vyhledávání: '"McNamara F"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sullivan Ce, McNamara F
Publikováno v:
Journal of Paediatrics and Child Health. 34:37-43
Objective: The evolution of sleep-disordered breathing and sleeping patterns in a group of high-risk infants was studied throughout the first year of life. Methodology: Eleven infants with documented sleep apnoea underwent overnight polysomnographic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::653a7800ebe683919ab1542514663377
https://doi.org/10.1046/j.1440-1754.1998.00150.x
https://doi.org/10.1046/j.1440-1754.1998.00150.x
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Paediatrics and Child Health. 31:88-94
Objectives: We examined the effectiveness of nasal continuous positive airway pressure (CPAP) for treatment of sleep apnoea in infants. Methodology: We studied five infants who all had significant central and mixed apnoea and severe sleep fragmentati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6e3156aa040cac2ba4f24d352862c97
https://doi.org/10.1111/j.1440-1754.1995.tb00753.x
https://doi.org/10.1111/j.1440-1754.1995.tb00753.x
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.