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Les politiques éducatives, l’équité et le vivre ensemble : avancées et tensions en contexte canadien
Autor:
Mc Andrew, Marie
L’article donne, dans un premier temps, un aperçu de l’évolution des politiques éducatives visant la promotion du vivre ensemble au Canada depuis une dizaine d’années étant donné la grande diversité qui marque les approches des différen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::9b141a491b559bd5c751cb3ac93d702e
https://journals.openedition.org/mimmoc/11301
https://journals.openedition.org/mimmoc/11301
Autor:
Hirsch, Sivane, Mc Andrew, Marie
Publikováno v:
Journal of Educational Media, Memory & Society, 2014 Apr 01. 6(1), 24-41.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43049672
Publikováno v:
Journal of Educational Media, Memory & Society, 2011 Apr 01. 3(1), 5-24.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43049360
Publikováno v:
Journal of Educational Media, Memory & Society, 2011 Apr 01. 3(1), 25-44.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43049361
Publikováno v:
Journal of Educational Media, Memory & Society, 2011 Apr 01. 3(1), 1-4.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43049359
Publikováno v:
Journal of Educational Media, Memory & Society, 2011 Apr 01. 3(1), 97-117.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43049365
Autor:
Audet, Geneviève, Auger, Nathalie, Barras, Christine, Borri-Anadon, Corina, Bozec, Géraldine, Buchs, Céline, Danhier, Julien, Devleeshouwer, Perrine, Dhume, Fabrice, Dubois Shaik, Farah, Eckmann, Monique, Guimond, Serge, Heine, Audrey, Kerivel, Aude, Larochelle-Audet, Julie, Licata, Laurent, Lorcerie, Françoise, Manço, Altay, Mc Andrew, Marie, Mechi, Aneta, Mendonça Dias, Catherine, Mohammed, Marwan, Ogay, Tania, Périer, Pierre, Potvin, Maryse, Primon, Jean-Luc, Sanchez-Mazas, Margarita, Schiff, Claire, Tutiaux-Guillon, Nicole, Verhoeven, Marie, Wolfs, José-Luis, Zoïa, Geneviève
Le mot « diversité » désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s’agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certaines personne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::8429e7ad5cddf7f682bee88452a5f9ac
https://books.openedition.org/pur/147105
https://books.openedition.org/pur/147105
Autor:
Mc Andrew, Marie, Audet, Geneviève
Afin de comprendre les défis vécus au Québec en matière de formation interculturelle des futurs enseignants, il est important d’aborder les grands encadrements qui balisent l’immigration et la diversité, dans la société comme à l’école
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::8c12db01c852a99679a8d325c3afad5d
http://books.openedition.org/pur/147150
http://books.openedition.org/pur/147150
Publikováno v:
Internationale Schulbuchforschung, 2008 Jan 01. 30(1), 445-465.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43057354