¿Qué contenidos vinculados a la bioética abordan los libros de Cultura Científica de 1° de bachillerato? ¿Cómo los trabajan los docentes en sus aulas?

Autor: Calavia Lombardo, Sergio¹ scalavia@unizar.es, Mazas Gil, Beatriz¹ bmazas@unizar.es, Bravo Torija, Beatriz² beatriz.bravo@uam.es

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2022, Vol. 19 Issue 2, p97-111. 15p.

'El aire que respiramos': diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas

Autor: Pey Betrán, Jorge, Villa Orduna, Irene, Mazas Gil, Beatriz

Publikováno v: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. :157

Este trabajo presenta un proyecto sobre contaminación atmosférica realizado por alumnado de Secundaria y de Bachillerato en el que se trabajan diferentes destrezas científicas para dar respuesta a una pregunta de investigación relacionada con la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86c0f06ca2ae255713ffb9b8f133474c
https://doi.org/10.7203/dces.43.21914

Influencia de la metodología 'flipped classroom' en los resultados de aprendizaje en la asignatura de Física y Química en 1º de Bachillerato

Autor: Lamana Gutiérrez, Luis José, Mazas Gil, Beatriz

Publikováno v: Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Debido a la situación actual que se vive a causa de la pandemia provocada por el coronavirus SARS-2, la presencialidad en los centros educativos se ha visto afectada, al disminuir el número de estudiantes por aula que se recomienda para evitar cont

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d6c593fe740af7ef95fa11a768d1582
http://zaguan.unizar.es/record/98510

Hacia la escuela inclusiva en Perú. Estudio sobre la aplicación de una propuesta de trabajo de las Ciencias en Educación Básica Regular

Autor: Cascarosa Salillas, Esther, Marco, Marta, Mazas Gil, Beatriz

Agradecimientos: Los autores agradecen al proyecto MINECO EDU2016-76743-P su apoyo en el desarrollo de este trabajo, al grupo BEAGLE financiado por el Gobierno de Aragón (S27-17R) y cofinanciado con Feder 2014-2020, y al Instituto IUCA, ambos de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::d7541d03669e9068aeb6b972684dc9ce
http://hdl.handle.net/10481/57761

Los programas bilingües en Ciencias: un estudio de caso en el IES Valdespartera

Autor: Alcutén Romera, Rosario, Mazas Gil, Beatriz

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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En la sociedad en la que vivimos, el uso de los idiomas cobra más importancia. Por ello, los programas bilingües están cada vez más en auge, siendo las Ciencias unas de las asignaturas más utilizadas para impartir las clases en inglés. El objet

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c4b796d99982c538c8993d4e7b9eb11b
http://zaguan.unizar.es/record/86699